<p class="ql-block"> 課堂是學(xué)校教育的主陣地，是塑造學(xué)生精彩人生的戰(zhàn)場，更是減負(fù)增效的關(guān)鍵。作為鹽湖區(qū)智慧教育示范校之一，錢學(xué)森科技小學(xué)致力于智慧教學(xué)模式的探索，“以學(xué)生為中心”深挖課堂改革，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力。</p> <p class="ql-block"> 暮春三月，綠意融融。在一派生機勃勃中，我校如期開展了"輪講互聽公開課"活動，在本次活動中，綜合組這個大家庭的每一位老師積極利用運城市智慧教育云平臺深入備課，力求打造智慧課堂，充分展示出綜合組每一位老師較高的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使得聽評課活動收到了很好的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">英語組</b></p> <p class="ql-block"> 英語為孩子們打開了另一扇認(rèn)識世界的窗戶。本次輪講互聽，三位英語老師大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，利用“一起作業(yè)”軟件把教學(xué)設(shè)置為課前，課中，課后三個階段。課前利用“一起作業(yè)”讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，利用數(shù)據(jù)把握學(xué)情。課中，使用“一起作業(yè)”的電子教材音頻，讓學(xué)生入情入境朗讀、游戲挑戰(zhàn)、角色扮演，并利用希沃白板中的小工具，進(jìn)行隨機抽查和挑戰(zhàn)背誦。課后利用“一起作業(yè)”軟件設(shè)置單元測試，讓學(xué)生所學(xué)落地開花。在孜孜不倦的追求中，三位老師呈現(xiàn)出精彩紛呈的課堂，付藝晶老師執(zhí)教的《Sport》活潑親切。王榮霞老師所授的《Sounds》讓學(xué)生在奇思妙想中掌握知識。喬娜老師所授的《Taste》學(xué)生積極主動，課堂氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)組</b></p> <p class="ql-block"> 科技，成就夢想，放飛理想?？茖W(xué)組李冬梅老師執(zhí)教的四年級《鳳仙花開花了》，課前老師利用智慧教育云平臺豐富的教學(xué)資源進(jìn)行備課，并發(fā)布導(dǎo)學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動手解剖鳳仙花認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)。課中利用AIclass進(jìn)行授課，使學(xué)生認(rèn)識到只有經(jīng)過授粉，雌蕊的子房才能進(jìn)一步發(fā)育成果實和種子，并使用隨機考問、學(xué)生上傳探究作業(yè)等功能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。讀萬卷書行萬里路，課后請同學(xué)們做一次小蜜蜂，來給花朵傳粉吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">音樂組</b></p> <p class="ql-block"> 音樂是情感的搖籃，音樂課更是一門傳遞美的課程，在本次輪講互聽中，三位音樂老師充分利用多媒體，讓學(xué)生在音樂中“感受美、學(xué)習(xí)美、創(chuàng)造美”。丁曼老師執(zhí)教的《粗心的小畫家》，采用“故事情境”拓展學(xué)生的想象空間，馮博老師詼諧幽默的《三輪車》幫助學(xué)生開闊視野，拓展音樂文化范疇，李磊晶老師的《盧溝謠》讓學(xué)生在感受音樂美的同時又培養(yǎng)了愛國情懷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">體育組</b></p> <p class="ql-block"> 體育不僅收獲到身體和心靈的雙重健康，而且收獲向上的力量以及堅毅的品格。在本次輪講互聽中，三位體育老師別出心裁地融入了真愛夢想課程，采用運動夢想形式——一物多玩挑戰(zhàn)新奇。米老師的《靈敏性訓(xùn)練》充分利用游戲、道具，使小馬跳、袋鼠跳等教學(xué)內(nèi)容充滿樂趣。孫婷教師的《網(wǎng)球》，通過巧妙設(shè)計接力競賽“攤煎餅”，提高了學(xué)生之間的默契、手眼協(xié)調(diào)能力及專注力。譚也老師的《接力賽》中一器多用的方法，使學(xué)生能保持持續(xù)不斷的好奇心，探索欲，讓課堂充滿活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美術(shù)組</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美術(shù)的世界是五彩斑斕的，更是神秘莫測的。一點一染，描摹著大自然無限的美麗和色彩；一勾一畫，蘊涵著師生無盡的智慧與情思。此次輪講互聽活動中，美術(shù)組兩位老師采用獨特風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計，恰當(dāng)利用信息技術(shù)輔助教學(xué)。馬麗老師的《靜物一家》利用希沃白板上的畫板功能引導(dǎo)學(xué)生掌握了素描的基本技法。薛亞麗老師的《飛天暢想》帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一場奇幻的太空旅行。新穎的課堂教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，就公開課進(jìn)行評課活動，老師們找亮點，提建議，過程中，德育副校長孟小麗做了具體的教學(xué)指導(dǎo)方法，讓老師們受益頗多，對如何上一節(jié)高效的課堂有了明確的目標(biāo)和方向。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，綜合組各學(xué)科在智慧課堂的實踐下，呈現(xiàn)出更加開放包容的姿態(tài)，實現(xiàn)了教學(xué)效益的最優(yōu)化，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，創(chuàng)新意識及動手能力，讓課堂閃耀智慧，讓教學(xué)充滿魅力。</p>