<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">鑄芳華教育品牌 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">塑德雅教師隊伍 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">建漢陽南部領(lǐng)航學(xué)校</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春夏秋冬 寒來暑往</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 三尺講臺 四季耕耘 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">心懷遠(yuǎn)“芳” 光芒萬丈 </p><p class="ql-block"> 2021年3月24日上午，漢陽區(qū)芳草小學(xué)迎來了漢陽區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校評估工作。</p> 蒞臨指導(dǎo) <p class="ql-block"> 上午九點，漢陽區(qū)教育局副書記肖華磊同志、調(diào)研員盧朝東同志，教師工作科負(fù)責(zé)人白桂芳同志、鄧松林同志，督導(dǎo)室毛祥林同志、陳順煌同志，教師進(jìn)修學(xué)校黎敏同志和督學(xué)孫芬同志、王薇同志、薛燕同志、喻樂佳同志蒞臨芳草小學(xué)南校區(qū)開展評估工作。評估組首先參觀了學(xué)校的文化大廳，看到了物聯(lián)幕布放下后所形成的獨特教學(xué)空間。隨后，工作組成員齊聚會議室，為期半天的教師專業(yè)發(fā)展評估工作正式開始。</p> 工作匯報 <p class="ql-block"> 黃智玲校長進(jìn)行了主題為《鑄“芳華教育”品牌，塑“德雅教師”隊伍，建漢陽南部領(lǐng)航學(xué)?！返墓ぷ鲄R報。匯報工作主要圍繞學(xué)?；厩闆r、自評過程和結(jié)果、完善“德雅”教師發(fā)展目標(biāo)體系、“德雅”教師培養(yǎng)具體措施和主要成績、“德雅”教師專業(yè)發(fā)展的問題與思考這五大方面的內(nèi)容而展開，充分體現(xiàn)了“芳華”學(xué)校文化背景下的“德雅”教師專業(yè)發(fā)展理念：“德雅”教師為學(xué)生生命成長引路，是學(xué)生的五個方面的引路人——是學(xué)生德行內(nèi)化成長的引路人，是學(xué)生知識習(xí)得的引路人，是學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，是學(xué)生錘煉品格的引路人，是學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。</p> 資料審查 <p class="ql-block"> 匯報工作結(jié)束后，評估組的專家們分別從規(guī)劃與管理、制度建設(shè)、校本研修實踐、專業(yè)素養(yǎng)、輻射引領(lǐng)、運行保障共6個A級指標(biāo)、17個B級指標(biāo)、52個C級指標(biāo)進(jìn)行評估。評估組對照學(xué)校提供的各級各類電子材料和紙質(zhì)材評估資料進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研讀與比對、核查。針對其中的亮點與不足，各位專家與各項資料負(fù)責(zé)人進(jìn)行了耐心的溝通，并提出了具體的完善建議。</p> 問卷訪談 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深入了解學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，專家組成員對學(xué)校部分教師進(jìn)行了問卷調(diào)查、座談及個別訪談。在此過程中，評估組更加全面地了解了學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上的具體舉措，也感受到了作為“芳草人”教育幸福感和職業(yè)認(rèn)同感的來源。</p> 評估反饋 <p class="ql-block"> 評估反饋由評估組陳順煌同志主持，七位專家分別對各項資料檢查的結(jié)果進(jìn)行了反饋，既對學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展工作中取得的成績和經(jīng)驗給予了高度的肯定，也明確指明了下一步工作的方向，對學(xué)校今后不斷完善教師專業(yè)發(fā)展工作具有重要的指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，教育局教師工作科白桂芳科長充分肯定了學(xué)校對教師專業(yè)發(fā)展這項工作的高度重視，同時提出了三點溫馨提示：一是希望學(xué)校加大對新教師、青年教師成長的研究，摸索、形成可供全區(qū)借鑒的“芳草經(jīng)驗”；二是希望學(xué)校切實保障新教師研修培訓(xùn)資金；三是希望學(xué)校分層、分類規(guī)劃好教師專業(yè)發(fā)展的不同路徑。</p> <p class="ql-block"> 最后，黃智玲校長表態(tài)：學(xué)校將繼續(xù)秉持 “芳草之心報春暉”的校訓(xùn)，不忘初心，砥礪前行，不辜負(fù)評估組對芳草小學(xué)的期待，更加確切地解讀“德雅”教師；更加明晰教師專業(yè)發(fā)展路徑；更加完備“德雅”教師目標(biāo)體系；更加有效推進(jìn)校本研修；更加完善校本課程。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須奮鞭策馬。芳草小學(xué)將繼續(xù)保持教育初心，聚焦教師專業(yè)發(fā)展，讓“芳華教育品牌”持續(xù)芬芳。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">責(zé)任編輯：谷 晏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文字編輯：張 妍</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖片編輯：李雅琦</p><p class="ql-block"><br></p>