<p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)！為加強百靈廟第二小學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量，繼一場超級大沙塵天氣后，3月16日，百靈廟第二小學(xué)的部分教師在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，赴包頭市九原區(qū)沙河第二小學(xué)參加了“狠抓‘教學(xué)評’樹航標(biāo)，鉚足‘牛勁’開新篇”為主題的大教研活動，再一次進行了交流、學(xué)習(xí)。</p> 活力課堂篇 <p class="ql-block"> 百靈廟第二小學(xué)的老師分學(xué)科分別聽了包頭市九原區(qū)沙河第二小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)課，可謂是堂堂精彩、好戲連連。教師們每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都抓實了“教學(xué)評一致性”，彰顯出了專業(yè)魅力。</p> <p class="ql-block"> 她們陽光的笑容、端莊的氣度、深厚的內(nèi)涵，深深地打動了每一位學(xué)生與聽課老師。</p> <p class="ql-block"> 她們不是演員，卻吸引著孩子們饑渴的目光;她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，各抒己見；大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過精彩的瞬間。</p> 集體備課篇 <p class="ql-block"> 百靈廟第二小學(xué)的語文教師還參與了包頭市九原區(qū)沙河第二小學(xué)的集體備課活動。通過參與聆聽集體備課活動，百二小的教師們對“大單元”教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。著眼深度學(xué)習(xí)，聚焦單元整合才明白，單元整體教學(xué)不是簡單的整合，需以學(xué)習(xí)路徑分析為思考框架。</p><p class="ql-block"> 并對沙河二校激烈的討論場面和扎實有效的備課方法統(tǒng)統(tǒng)贊不絕口，決定就此立即付諸于行動。</p> 評課促研篇 <p class="ql-block"> 課后，九原區(qū)教研員和全體老師就目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動、評價任務(wù)，三個維度進行了思考交流。教研員并以課程實施當(dāng)中存在的問題為題，結(jié)合具體案例為在場教師分析了如何達成教學(xué)評一致性，也為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計方式提供了思路和方法。</p> <p class="ql-block"> 百靈廟第二小學(xué)的老師們深刻認(rèn)識到，用心思考，用心挖掘，在課堂教學(xué)中用更加生動有趣的方式落實“教學(xué)評”，才能更好的提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</p> 分享交流篇 <p class="ql-block"> 回到百靈廟第二小學(xué)，在本校舉行的教研活動上，外出學(xué)習(xí)的教師對本次赴沙河二小的所見、所學(xué)、所聞、所思，和本學(xué)科的全體教師進行了深入的交流和分享，并決定在自己的課堂上要將“所學(xué)”學(xué)以致用，落到實處。</p> <p class="ql-block">（語文科分享現(xiàn)場）</p> <p class="ql-block">（數(shù)學(xué)科分享現(xiàn)場）</p> <p class="ql-block"> 教研活動結(jié)束后，百靈廟第二小學(xué)副校長李改梅就“教學(xué)評一致性”對本校教師再次進行了指導(dǎo)，強調(diào)“教學(xué)評一致性”是指教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)評價必須是一致的，而且三者必須都指向?qū)W習(xí)目標(biāo)，好的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一堂課的靈魂，也是一堂課的重要引領(lǐng)。只有明確了自己教學(xué)評目標(biāo)的一致性，一切從目標(biāo)出發(fā)，從學(xué)生的角度出發(fā)，從課程的角度出發(fā)，才能呈現(xiàn)出真正的高效課堂。</p> <p class="ql-block">編輯：趙 婧</p><p class="ql-block">一審：李改梅</p><p class="ql-block">二審：張 智</p>