<p class="ql-block">平姐講錦瑟。還是用他的原話吧：剪一段唐詩的時光，剪一段明媚的憂傷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">雖然很多資料來自網(wǎng)絡，但仍可以看出平姐及他的小組對這首詩的喜愛</p> <p class="ql-block">韜哥小組講李白。</p> <p class="ql-block">李白和他懷孕的妻子。</p><p class="ql-block">肚子里裝了一個籃球。直接笑出眼淚</p> <p class="ql-block">李倩，本來是許氏父親的角色。她說：旁白太不稱職了，我臨時客串一下</p> <p class="ql-block">小毛小組講辛棄疾</p> <p class="ql-block">彭同學說：愛情中有一見鐘情。對這首《丑奴兒》，我也是一見鐘情。并結合生活告訴我們：我們現(xiàn)在都是“為賦新詞強說愁”的年齡，真正的愁是不用言說也無法言說的。</p> <p class="ql-block">彪哥小組講《詩經(jīng)》。圖片和配樂都很唯美。主講楊同學說：他們都讓我把他們“搭”在組里，都等我一個人做。彪哥說，我要“狡辯”一下。</p><p class="ql-block">都承認是“狡辯”了，理由還作數(shù)嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王啟龐鳳潔組講《清平調(diào)》</p> <p class="ql-block">組員說：李白的生平就由劉大師來講了</p> <p class="ql-block">左邊的鮮同學講“春風拂檻露華濃”是君王臨幸妃子。這是一個非常害羞的男生，為難他呢。</p><p class="ql-block">右邊的賈同學說：小時候，我的心中只有兩個詩人。一個是李白，一個是其他詩人。</p><p class="ql-block">確實，我們誰不是從讀李白的詩開始讀詩的呢？誰不是在李白的詩歌里知道唐詩的呢？</p> <p class="ql-block">潘同學加了一段高力士為太白脫靴的視頻，為了突出李白的驕傲，對權貴的蔑視。</p> <p class="ql-block">重點講一下這組的組長小王同學。</p><p class="ql-block">她說：李白是詩人，不是游戲里的皮膚，不是用來戲謔的。</p><p class="ql-block">孩子的講述里有一種讓我感動的深情。其實，</p> <p class="ql-block">這些都是小王心中的李白</p> <p class="ql-block">右下的圖是小王在360上搜索李白，彈出來的內(nèi)容。對此，小王非常痛心。她認為，這是對李白的褻瀆</p> <p class="ql-block">左邊是小王同學寫給李白的詩歌。</p><p class="ql-block">確實，李白已經(jīng)是文化符號。也許，每個人喜歡的詩人詩歌不一樣，但是，對文化的尊重和敬畏，是做人的底線。</p> <p class="ql-block">一堂讀詩歌的分享課，我有很多的感動。希望孩子們能永遠有一顆熱愛詩歌，熱愛傳統(tǒng)文化，品味美，感受美，傳承美的初心。</p><p class="ql-block">也許，長大后，孩子們會忘記自己曾經(jīng)背誦過的詩歌，但是，一路上，有詩歌，有文學相陪的時光是美麗的，也是優(yōu)雅的。</p><p class="ql-block">希望孩子們永遠美麗，永葆這份優(yōu)雅。</p>