<p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以求存的生命線，它離不開教師兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)，也離不開學(xué)生腳踏實(shí)地的耕耘，更離不開教研教改這一源頭活水的潤(rùn)澤！</p><p class="ql-block"> 為了教師專業(yè)水平得到更好的提升與發(fā)展，3月25日（周四）上午，南外仙林分校宿遷學(xué)校沈潔、馬丹兩位老師來我校支教，與我校錢志燕、張娟兩位老師進(jìn)行“同課異構(gòu)”交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次支教的內(nèi)容是：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《操場(chǎng)上》、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)與讀寫》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 課例展示</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">錢志燕主任示范課《操場(chǎng)上》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 錢志燕主任的課堂輕松活潑，語(yǔ)言極具親和力，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">南外仙林分校宿遷學(xué)校沈潔老師示范課《操場(chǎng)上》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p> <p class="ql-block"> 沈老師的聲音如春天的百靈鳥一般，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、悠揚(yáng)甜美。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理，利用直觀實(shí)物，讓每個(gè)孩子都能積極的參與到課堂中，課堂效果非常好。讓孩子們?cè)谳p松快樂的課堂氛中掌握了知識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我校張娟老師示范課《萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)與讀寫》</p> <p class="ql-block">張娟老師的課堂以學(xué)生為主體，聲音動(dòng)聽，教態(tài)自然，整堂課下來，扎實(shí)務(wù)實(shí)，學(xué)生都能很好的掌握所學(xué)知識(shí)。張老師充分利用知識(shí)的遷移作用，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">南外仙林分校宿遷學(xué)校馬丹老師示范課《萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)及讀寫》</p> <p class="ql-block"> 馬丹老師這節(jié)課給予學(xué)生充分的自主探究，發(fā)現(xiàn)的時(shí)間，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)的能力得到有效地提高。在掌握知識(shí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，多種方法并用。通過“審、找、設(shè)、解、驗(yàn)、答”讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到輕松快樂！</p> <p class="ql-block"> 多維的角度，迥異的風(fēng)格，幾位教師針對(duì)同一課題，同中求異，異中求變，于細(xì)節(jié)之中見智慧，于求實(shí)中見創(chuàng)新，演繹了精彩多樣、各具特色的課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">我校張金科校長(zhǎng)、張鶴副校長(zhǎng)、彭國(guó)清主任、吳超主任、南外仙林分校宿遷學(xué)校吳寧校長(zhǎng)、蔡書敏主任以及我校任課教師們深入課堂，認(rèn)真聽課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">現(xiàn)場(chǎng)教師互動(dòng)研討</p><p class="ql-block"> 在老師們優(yōu)秀課例展示結(jié)束后，參加活動(dòng)的老師們進(jìn)行了詳細(xì)的研討和交流。</p> <p class="ql-block"> 相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思，多維的角度，迥異的風(fēng)格，很好的展示了不同老師對(duì)同一節(jié)教材內(nèi)容的不同處理，不同的策略在交流中碰撞、升華， 同中求異、異中求同。此次雷鋒月支教活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但是教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，給我們帶來了太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考！就像一縷豐盈而溫情的冬日暖陽(yáng)，讓我們每個(gè)老師和學(xué)生心中都心生暖意。感恩南外仙林分校宿遷學(xué)校的老師們，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，研修永遠(yuǎn)在路上，我們攜手同行，共同成長(zhǎng)！</p>