<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 2021年3月24日，在巴林左旗教育教學研究中心一樓會議室，對全旗小學政教主任及班主任坊主進行了培訓。本次培訓的主要內(nèi)容是學習《中小學德育工作指南》，目的是通過培訓，一、讓政教主任熟知、理解此指南內(nèi)容，重新梳理、反思學校的德育工作，讓德育課程化、系列化。二、讓政教主任回到學校培訓班主任，做到培訓全覆蓋，讓此指南成為班主任工作標準，時刻指導(dǎo)班主任工作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次培訓由教研中心小學德育教研員王桂茹主持。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教研中心孟憲倉主任和綜合部葛建軍主任，在百忙之中也參與了此次培訓，孟主任在培訓會上做了重要講話。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孟主任重點講了兩個方面，一是學習《中小學德育工作指南》的重要性。二是為政教主任們指明德育工作的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b> 所有政教主任和班主任坊主，都按時參加會議，而且在學習中，學的都特別認真。</b></p> <p class="ql-block"><b> 《中小學德育工作指南》由教研員王桂茹解讀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王老師重點對《中小學德育工作指南》中第三、第四、第五三個章節(jié)進行了解讀，解讀中為了能讓參會人理解的更透徹，列舉了實例，并給出合理的建議。</b></p> <p class="ql-block"><b> 解讀完《中小學德育工作指南》后，教研員王桂茹，又針對養(yǎng)正教育工作和大家交流，交流的主題是《關(guān)注低年級課堂助重點習慣形成》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在這個話題中，王老師重點強調(diào)學習共同體下，課堂中需要培養(yǎng)的重要習慣，現(xiàn)在低年級課堂中班主任的一些問題有哪些。</b></p><p class="ql-block"><b> 王老師要求政教主任進入一、二年級課堂多聽課，怎么聽，聽什么，如何評課，都做了詳細的說明。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次培訓雖然就是一上午時間，但主任們都反饋說收獲特別大，感覺到自己今后的德育工作有了方向和依據(jù)。相信主任們，對養(yǎng)正教育課堂也有了更深的認識，能明確今后聽課的關(guān)注點和評課方向，此次培訓達到了預(yù)期效果。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 編輯：王桂茹</b></p><p class="ql-block"><b> 審核：葛建軍</b></p>