聚焦課堂提高質(zhì)量——一（七）班常規(guī)比賽掠影

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以規(guī)范課堂教學行為、提高課堂效率為出發(fā)點，為進一步加深學生對課堂常規(guī)重要性的認識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，3月26日上午，龍嶺學校進行了課堂常規(guī)比賽評比活動！ 七班七班團結友愛自強不息——自開學以來同學們都在逐步養(yǎng)成好習慣。大家有條不紊的排隊走進教室。相對于上學期我們可以看出同學們的臉上多了一份從容和自信！ 走進教室同學們安靜的坐在各自的位置上等待上課鈴響。 叮鈴鈴～叮鈴鈴～上課！”——“起立！”——“同學們好！”——“老師好！”聲音洪亮，一氣呵成。孩子們的目光充滿了敬愛，深深的鞠躬寄托著虔誠。整齊劃一的問好，展現(xiàn)了一（七）班的精神風貌！ 閱讀時，坐姿端正，吐字清晰，聲音響亮 老師講課時，同學們坐姿端正，專心傾聽。 要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開口。不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮 合作小組的建立，有助于提高課堂學習的效率，通過小組學習培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，集體主義觀念。最后我們來看一下每個小組的風采展示。 習慣的力量是巨大的，孩子成功教育要從好習慣培養(yǎng)開始。課堂養(yǎng)成不是一蹴而就，需要老師們辛勤的教導，家長們的配合，這是一個春風化雨的過程，相信我們七班的同學們會更加努力，不負眾望！