<p class="ql-block"> 當(dāng)三月的風(fēng)吹綠了一江春水，當(dāng)三月的雨澆開(kāi)了一樹(shù)嫩芽，作為教育人的我們，也將與春同行，一路追逐夢(mèng)想，一路播種希望。</p> <p class="ql-block"> 在這姹紫嫣紅的三月天，二小教育人有幸躊躇壯志走出去，孜孜以求取真經(jīng)。觀(guān)摩示范校的校園文化，深入了解課堂動(dòng)態(tài)，聆聽(tīng)同仁們獨(dú)到的見(jiàn)解。</p><p class="ql-block"> 蔡甸二小是一所位于城關(guān)的老校，有深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，精良的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。許會(huì)榮校長(zhǎng)非常注重教師整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”雙向舉措并重，讓更多一線(xiàn)的老師有外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了一份詳實(shí)的團(tuán)隊(duì)外出學(xué)習(xí)方案，幾經(jīng)商討，最終確定在3月24日拉開(kāi)了跟崗學(xué)習(xí)的序幕。當(dāng)天，蔡甸二小部分班主任到洪山一小觀(guān)摩學(xué)習(xí)，返校后分享所行所感。</p> <p class="ql-block"> 3月26日，第二輪學(xué)科交流也隨之跟進(jìn)，這次外出跟崗學(xué)習(xí)的有陳雪鳳老師，張紹來(lái)老師，萬(wàn)娜老師，梁夢(mèng)清老師等一行進(jìn)行洪園之路探訪(fǎng)。</p> 初遇洪園? ?領(lǐng)略至成 <p class="ql-block"> 東方欲曉，莫道君行早。7點(diǎn)10分二小老師們已經(jīng)到達(dá)目的地，洪山一小課程中心葉建華校長(zhǎng)早已駐足前來(lái)迎接。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)洪園，映入眼簾的是一尊高大的綠色莫比烏斯圈標(biāo)識(shí)，蘊(yùn)含著永恒無(wú)限的意義，也體現(xiàn)了洪小人無(wú)盡探索，始一至成的教育理念。</p><p class="ql-block"> 隨后在莫主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)校園。來(lái)到蝸牛館入口，萌、動(dòng)、行、展四大板塊，展現(xiàn)了校史校貌，呈現(xiàn)眼前的是組織沿革的詳介，順性張揚(yáng)的課堂，精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，孜孜以求的身影。</p> <p class="ql-block"> 尤其是智慧校園的打造讓人大開(kāi)眼界，輕觸屏幕，“智慧用電”對(duì)校園各室用電量一覽無(wú)遺，科學(xué)的管理，利于節(jié)約節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)；“洪洪E?！奔Y源服務(wù)中心、辦公室、工會(huì)、家校于一體，做到無(wú)縫對(duì)接教育中相關(guān)事宜，也拉近了學(xué)校與老師，老師與家長(zhǎng)的距離?！拔锫?lián)農(nóng)場(chǎng)”智能化的管理，關(guān)注土壤濕度，確定灌溉時(shí)機(jī)，一切應(yīng)境而動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 隨后參觀(guān)了善做坊、鳥(niǎo)語(yǔ)花香“善做園”，這里有趣味折剪紙、生物總動(dòng)員、玩轉(zhuǎn)七巧板、編程魔法秀等相關(guān)課程，讓創(chuàng)客教育與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，玩中創(chuàng)造，真正讓“樂(lè)學(xué)善做”的學(xué)風(fēng)淋漓盡致的展現(xiàn)。</p> 漫步課堂? ? 感悟善導(dǎo) <p class="ql-block"> 清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。上午九點(diǎn)走進(jìn)寬敞大氣的音樂(lè)展示廳，一七班的劉老師為我們呈現(xiàn)了一堂活潑動(dòng)感的音樂(lè)課《理發(fā)師》。甜美的聲音、沉穩(wěn)的教態(tài)、善導(dǎo)的教法、新穎的形式，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的激情。</p><p class="ql-block"> 孩子們或輕聲唱、配手勢(shì)，或上臺(tái)演，搖樂(lè)器，入情入境。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課老師們也隨之律動(dòng)，師生都沉浸在妙曼的課堂中。</p><p class="ql-block"> 洪小人“精進(jìn)善導(dǎo)，成己達(dá)人”的教風(fēng)在課堂上深刻詮釋。</p> <p class="ql-block"> 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。美妙的音樂(lè)聲還在耳畔回蕩，在莫主任的陪同下，二小老師們來(lái)到了洪小大禮堂名家課堂閱讀的分享現(xiàn)場(chǎng)，這一活動(dòng)是洪山一小系列活動(dòng)之“我讀節(jié)”中的一個(gè)縮影。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是線(xiàn)上線(xiàn)下相融合，由全國(guó)教科研專(zhuān)家黃德?tīng)N走進(jìn)校園，與師生共同分享名著名篇，傳授閱讀與寫(xiě)作技巧。黃專(zhuān)家娓娓道來(lái)，告知孩子們讀書(shū)的意義。讀書(shū)使人戰(zhàn)勝恐懼，溫暖心靈，書(shū)是一濟(jì)良藥，治愈悲傷，并教會(huì)孩子們閱讀從經(jīng)典開(kāi)始，選擇性閱讀，學(xué)會(huì)記錄，學(xué)會(huì)思考。</p> <p class="ql-block"> 孩子們凝神傾聽(tīng)，或思索、或記錄、或跟讀，二小老師也從中感悟到韶華易逝，唯有讀書(shū)的人，像一杯釀造的陳年老酒，在歲月的浮華中能散發(fā)令人沉醉的美。洪園這樣系列化的活動(dòng)極大發(fā)揮了育人功效。</p> 聆聽(tīng)歷程? ? 互敘未來(lái) <p class="ql-block"> 人生如若初互敘，新秀攜來(lái)得玉光。下午進(jìn)行的是青年教師成長(zhǎng)歷程分享，洪小四位教師分享了自己的教學(xué)心路。</p> <p class="ql-block"> 葉瑤婷老師的《教學(xué)做合一，技藝初演繹》，讓我們對(duì)音樂(lè)課與信息技術(shù)的深度融合大開(kāi)眼界，別具匠心的微課、趣味盎然的游戲、實(shí)時(shí)把控的直播，展示了成能終至成的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 余攀老師的新教師成長(zhǎng)歷程分享，講述了自己初踏教壇時(shí)的迷茫，以至如何在洪園這個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名深受家長(zhǎng)信任，孩子歡迎的老師。</p> <p class="ql-block"> 在路上，因“理”而成行；在路上，因您而成長(zhǎng)；在路上，因歷而成就。柏洪帆老師的分享，使我們看到年輕洪小人成長(zhǎng)、成功的軌跡。</p><p class="ql-block"> 《遇見(jiàn)洪園，收獲成長(zhǎng)》任婕老師作為入校的第一批教師，與洪園感情深厚，全程講述了自己的成長(zhǎng)之路。熱愛(ài)工作，讓自己活力起來(lái)；讀書(shū)積累，讓自己厚重起來(lái)；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，讓自己豐富起來(lái)；同伴互助，讓自己深刻起來(lái)；積極進(jìn)取，讓自己行動(dòng)起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 靜心聆聽(tīng)，思緒萬(wàn)千，似曾相識(shí)的經(jīng)歷，不同地域的打磨，讓二小老師們也積極參與分享中，談成長(zhǎng)、道班級(jí)、話(huà)教學(xué)、敘情懷，會(huì)場(chǎng)上掀起了兩地牽手話(huà)教育，共研共創(chuàng)促發(fā)展的高潮。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)最后葉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，兩校攜手的活動(dòng)開(kāi)展的很有實(shí)效，也達(dá)成共識(shí)，真正的教育從來(lái)都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。在“教學(xué)做合一”校訓(xùn)引領(lǐng)下，啟迪、召喚、激勵(lì)是教育人引領(lǐng)的方向，重要的是還學(xué)生一個(gè)自由成長(zhǎng)的生命場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 相聚雖短暫，美好留心間。 </p><p class="ql-block"> 洪園一天的學(xué)習(xí)稍縱即逝，當(dāng)二小老師啟程返蔡時(shí)，已經(jīng)是風(fēng)雨交集。但老師們?nèi)匀绯鮼?lái)時(shí)充滿(mǎn)了激情，觀(guān)洪園一日，獲至成之理，悟素質(zhì)之育，立日后之行，展教育之路。</p><p class="ql-block"> 晨曦來(lái)時(shí)，希翼存心間；風(fēng)雨歸去，碩果滿(mǎn)囊中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 細(xì)雨婆娑風(fēng)幾程，人生何處不相逢。若是遇見(jiàn)了春雨，便種下點(diǎn)滴希望；若是遇見(jiàn)了花開(kāi)，便寄予一份美好；我們遇見(jiàn)了洪園，便留下深深的記憶……</p><p class="ql-block"> 因?yàn)橛鲆?jiàn)，心之所動(dòng)，行之有方，故之成長(zhǎng)。</p>