陽春花開艷麗時，盛夏碩果沉甸日

王敏

濱州市高三英語二輪復(fù)習備考 春風送爽，最美三月。為扎實推進高三英語二輪復(fù)習備考工作，提高備考效率，解決復(fù)習備考中的困惑，濱州市高三英語教學研討會于3月25日至26日在鄒平市第一中學舉行。來自全市的100多名高三英語教師，在市教科院宋立澤老師的指導(dǎo)下就二輪復(fù)習備考進行了研討。 第一天下午，來自鄒平一中的趙老師就“同題”“異裁”，從引導(dǎo)學生審題，到地道語言的運用及站在命題者的角度思考，該怎么用這些話題命制應(yīng)用文考題，給我們展示了一節(jié)高效的應(yīng)用文訓練課。 來自黃山中學的翟老師高效利用教學資源和語言素材，從一篇完形填空講解開始，把語言素材變成語法填空，再變成一篇寫作，給我們展示了一節(jié)高效可學可用的講評課。 來自陽信一中的徐老師給我們展示了一節(jié)精致的讀后續(xù)寫課。先從讀開始，讓學生總結(jié)文章主旨大意，再對文章中的細節(jié)信息進行梳理，為后面的續(xù)寫做好準備。通過問題，對學生思維進行了訓練。 課后，來自北京師范大學附屬中學的王老師和惠民教研室的張老師就兩節(jié)課做了精彩的點評。王老師分別指出了三節(jié)課的優(yōu)點，也給出了中肯的建議。王老師還用自己的教學成長經(jīng)歷，勉勵廣大高三教師尤其是青年教師，不要做精致的利己主義者，年輕時所受過的苦都是一筆寶貴的人生財富。他激勵我們所有的老師應(yīng)該盡職盡責，陪伴學生，為學生成長和高中教育發(fā)展增磚添瓦。張老師在對三節(jié)課一一點評之后，也引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎己透形蚪虒W。她說對學生來說，最有用的教育是自我教育，最有價值的東西是學生自己領(lǐng)悟體會到東西。張老師引導(dǎo)我們思考在教學中，怎樣從學生的角度設(shè)計教學，從學生成長的角度考慮教育，力爭在課堂上和學生產(chǎn)生共鳴共情，給予學生真正的教育。 第二天上午來自博興二中的王老師、黃山中學的楊老師、北鎮(zhèn)中學的王老師和宋老師、鄒平一中的兩位王老師及濱州實驗中學的馬老師共7位老師就各自學校二輪復(fù)習備考的一些具體做法向與會老師進行了匯報和交流。老師們也從中學到了許多有效及可借鑒的復(fù)習備考策略。馬老師還單獨就一模試題命制的思路做了詳細的分析，對每個題型考查的重難點一一做了解釋。 鄒平市教研室的楊克昌老師做了“通過考試發(fā)現(xiàn)問題，通過專題解決問題”的專題報告，就一?？荚囍蟮膹?fù)習教學提出了很好的建議。他建議老師們利用好各地市的模擬試題，爭取大材小用，小材大用，一材多用。充分挖掘利用語言素材，提高英語學習效果。同時，他還就就各個題型在講評時應(yīng)注意的問題給出了具體的指導(dǎo)意見，建議老師們在講評課上一定要點透學生問題，明確具體做法。他說，講評課能做好，提升成績不縹緲。 最后，市教科院宋立澤老師從2021年聽力高考后的憂思錄，一模情況的簡要回顧，?？贾蟮慕虒W建議及?？贾蟮挠⒄Z學習等方面與老師們進行了詳細地交流。他用生動有趣的例子，娓娓道出了英語學習的根本方法，就是每天朗讀、聽讀、背誦、抄寫。鼓勵老師們引導(dǎo)學生每天用一點英語，英語學習，大道至簡。他鼓勵老師們做高三復(fù)習備考的吹號者，去點燃學生的熱情與信心、點撥學生的策略與行為、點擊學生的得當與失誤、點透學生感悟與思考，做真正的教育者。 一次交流，一次成長。最美的生活，莫過于一群志同道合的人為同一理想奔跑。陽春花開艷麗時，盛夏碩果沉甸日，期待最美的六月。