<p class="ql-block">——南陽市第十二小學(xué)白河路校區(qū)“775生態(tài)課堂”研討課第二周記</p> <p class="ql-block">和風(fēng)催桃李，潤雨暖心田。 繼上周十位青年教師精彩紛呈的研討課后，本周又有八位老師登上講臺，一展風(fēng)采。</p> 課堂精彩回放 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">語文 龐振楠 《聞官軍收河南河北》</span></p> <p class="ql-block">龐振楠老師執(zhí)教的《聞官軍收河南河北》是五年級下冊的一首古詩，龐老師在課下做足了功課，對課標、教材學(xué)生都做了充分的了解。在課堂中，龐老師通過知人論世的鑒賞方法，讓學(xué)生由一首詩感知一個時代。在學(xué)的過程中，龐老師緊抓住一個“喜”字，指導(dǎo)朗讀，體悟感情。通過對學(xué)生朗讀時聲調(diào)高低、節(jié)奏快慢的指導(dǎo)，賞析作者“喜”的層次。進而感受作者豐富的感情變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">科學(xué) 吳佩娟 《物體在斜面上》</span></p> <p class="ql-block">吳佩娟老師執(zhí)教的《物體在斜面上的運動》，是一節(jié)精致有趣的科學(xué)課。吳老師的教態(tài)落落大方，收放自如。對于課堂上的突發(fā)事件，也能隨機應(yīng)變。在學(xué)的環(huán)節(jié)，吳老師熟練且靈活地運用“775生態(tài)教育”模式，通過兩次合作探究，給予孩子們充分的自主學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生獲得了知識。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué) 劉玲玲 《圓柱的認識》</span></p> <p class="ql-block">劉玲玲老師執(zhí)教的《圓柱的認識》是六年級下冊第三單元內(nèi)容，立體圖形的學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說比較抽象，特別是圓柱。劉老師充分利用多媒體軟件優(yōu)勢，及時展示信息，有效改變學(xué)習(xí)方式。她用動畫向大家演示面動成體，生動的向?qū)W生展示圓柱的形成，幫助孩子們更好的理解和掌握圓柱的特點。劉老師用她扎實的功底、辛勤的付出、精彩的展示向?qū)W生向我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的研討課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">勞技 柏覽哲 《我是小小清潔工》</span></p> <p class="ql-block">柏覽哲老師執(zhí)教的《我是小小清潔工》，是一節(jié)妙趣橫生的勞技課。上課伊始，柏老師通過一段清潔工工作的視頻，讓孩子們產(chǎn)生情感共鳴。從生活情境入手，并將它轉(zhuǎn)化為這節(jié)課的活動主題。最后的垃圾分類活動環(huán)節(jié)，將整節(jié)課的氣氛推向了一個小小的高潮，孩子們在這節(jié)課上手腦并用，參與度極高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">思品 宿涵鐲 《學(xué)會寬容》</span></p> <p class="ql-block">宿涵鐲老師執(zhí)教的《學(xué)會寬容》，是一節(jié)觸動學(xué)生心靈的思品課。宿老師的這節(jié)課可謂是亮點頻頻，例如“情景劇”展示環(huán)節(jié)，孩子們模擬在擁擠的公交車上踩到腳的情境，十分貼近生活，易于感知理解，孩子們根據(jù)劇本小組合作，自導(dǎo)自演，配合默契，形象生動又有趣的演繹將整節(jié)課推向高潮。宿老師舉止從容，娓娓道來，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中感受“775”生態(tài)課題的獨特魅力。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">英語 陶艷星 《Colors》</span></p> <p class="ql-block">陶艷星老師執(zhí)教的英語課《Colors》課如其名，可謂是異彩紛呈。在整個教學(xué)過程中，陶老師運用師生、生生、同桌合作、小組合作等各種方式，將寥寥8句話的課文扎實講解，充分練習(xí)，內(nèi)容豐富，生動活潑。本節(jié)課的亮點很多，最具代表性的一是小組加分模式，新穎清晰，二是拓展練習(xí)部分，陶老師錄制學(xué)生表演的關(guān)于失物招領(lǐng)的視頻，為深入練習(xí)提供了很好的課堂氛圍，聯(lián)系實際，走進生活，教會學(xué)生學(xué)以致用，與此同時也滲透了互助友愛的價值觀。陶老師始終堅持將七七五教學(xué)模式貫徹始終，最大限度地調(diào)動同學(xué)們的積極性，為大家呈現(xiàn)了一堂熱情活潑，精彩紛呈的原生態(tài)課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">寫字 張羽 《品字形結(jié)構(gòu)》</span></p> <p class="ql-block">張羽老師執(zhí)教的《品字形結(jié)構(gòu)》是一節(jié)寫字課，張老師以其精深的專業(yè)知識和幽默的教學(xué)風(fēng)格，成功將課堂氣氛活躍起來。張老師運用了結(jié)構(gòu)分析法、觀察法、直觀示范法等教學(xué)方法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主討論。為學(xué)生營造了一個自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生主動參與到書法探究過程當中，培養(yǎng)學(xué)生的感悟力。在練的環(huán)節(jié)，張老師適時點撥，提醒學(xué)生“提筆即是練字時”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">體育 趙明巖 《立式交接棒》</span></p> <p class="ql-block">趙明巖老師執(zhí)教的《立式交接棒》是一節(jié)體育課，本課授課年級是三年級的學(xué)生，他們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，活潑好動，求知欲強，對跑、跳等田徑運動有著濃厚的興趣。在教學(xué)過程中趙老師嚴格按照我?！捌咂呶濉蹦Ｊ街械奈瀛h(huán)節(jié)來組織教學(xué)，利用學(xué)生對田徑運動較強的興趣，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自主討論，自主學(xué)習(xí)，掌握立式交接棒技術(shù)，并采用先徒手練習(xí)，再分組練習(xí)，后集體練習(xí)的方法，使學(xué)生得到更充分的練習(xí)。最后開展的往返障礙跑接力賽，學(xué)生參與度極高，使學(xué)生在激烈的競賽中掌握了本節(jié)課的知識。</p> 評課議課進行時 <p class="ql-block">教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學(xué)之技，如切如磋，如琢如磨。課程結(jié)束之后，參與聽評課的教師們根據(jù)我校的生態(tài)教育理念，從課前的教學(xué)設(shè)計，到課堂中的教學(xué)節(jié)奏把控、教學(xué)方法搭配、教學(xué)工具運用以及師生互動配合，再到課后的復(fù)習(xí)鞏固和擴展延伸都進行了熱烈的討論和分析。這樣的集體評課活動，既是一個學(xué)習(xí)、探究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思、創(chuàng)新的過程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間”，教學(xué)之路是漫長而久遠的， 本次研討活動如綿綿細雨滋潤著每位教師的心田，促進教師們心中生態(tài)教育種子的萌發(fā)。我們只有不斷切磋，努力琢磨，開拓進取，豐富自己的專業(yè)底蘊，才能在教學(xué)上常青、常新，期待在不久的將來生態(tài)教育之花開遍十二小這片希望的田野。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">審核：燕遠生 劉明星</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">策劃：馬冬梅</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">編輯：史素榮</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">圖文：史素榮 尹淅范 馮筱曼</span></p>