<p class="ql-block">最近一直苦惱如何更好的引導(dǎo)孩子,把心靜下來。小家伙的學(xué)習(xí)上我一直是沒有操心的。因?yàn)樗恢倍级萌绾瓮咨频陌才抛约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。但是在最近的單元測試結(jié)束以后,發(fā)現(xiàn)他的試卷上有很多自己會(huì)做但卻做錯(cuò)的題。有一些問題是之前我跟他一起發(fā)現(xiàn)過并進(jìn)行過訂正。當(dāng)我跟孩子進(jìn)行聊天的時(shí)候,和通過我的觀察。我發(fā)現(xiàn),他對作業(yè)有時(shí)候會(huì)有一些松懈。這些原因還是在于我。對于孩子的作業(yè)沒有每日進(jìn)行檢查。而是兩三天檢查一次。對于發(fā)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)的進(jìn)行訂正。以至于他自己可能本身也沒有那么重視。今天剛好看過建娜老師的日記。321的學(xué)習(xí)方法很受用。孩子之前也一直在用,包括現(xiàn)在也在用。但是孩子畢竟是孩子,有時(shí)候大人沒有重視的時(shí)候。孩子可能會(huì)有所松懈。所以,經(jīng)過反思。我認(rèn)為在孩子后面的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。作為父母,我應(yīng)該學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,松弛要有度。堅(jiān)持讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p>