<p class="ql-block"> “一年之計(jì)在于春”，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子牛，創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，艱苦奮斗老黃?！钡木?，進(jìn)一步深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性，為廣大教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，重視教學(xué)質(zhì)量提升，以“聚焦交流有效性，打造數(shù)學(xué)有效課堂”為主題的示范課活動(dòng)于3月29日下午拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。今日的精彩呈現(xiàn)離不開(kāi)前期各位老師的研討和數(shù)次打磨，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。在磨課中反思提升，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 下午兩點(diǎn)整老師們認(rèn)真聽(tīng)學(xué)了兩位老師的示范課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由田寶鳳老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》。田老師用孩子們感興趣的“搶紅包”游戲?qū)?，讓學(xué)生體會(huì)到生活中到處都有數(shù)學(xué)的身影，通過(guò)多種方式，借助各種圖形運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想打通聯(lián)系構(gòu)建體系，最后讓學(xué)生了解小數(shù)的歷史感受數(shù)學(xué)文化。整節(jié)課在學(xué)生的兩次自主探究，動(dòng)手操作，合作交流中，理解了小數(shù)的含義，建構(gòu)了小數(shù)模型，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，概括能力，類推能力和思維能力，關(guān)注了學(xué)生交流的有效性，打造了有效課堂。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是劉洪明老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題策略多樣化》，劉老師用“找朋友”的數(shù)字小游戲?qū)?，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生多樣化思考，突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。整節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索，匯報(bào)交流的過(guò)程中理解算理提高了學(xué)生的認(rèn)知能力，增強(qiáng)了學(xué)生解決問(wèn)題策略的多樣化和擇優(yōu)意識(shí)，注重了交流的有效性。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后老師們進(jìn)行了熱火朝天的評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 接著兩位執(zhí)教的老師進(jìn)行了說(shuō)課，說(shuō)了這兩節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖。然后各個(gè)年級(jí)的老師對(duì)這兩節(jié)課各抒己見(jiàn)，指出了兩位老師課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和有待改善的地方，于主任和魏主任對(duì)老師們的困惑之處給予了耐心解答。老師們紛紛表示從兩位老師的課中受益匪淺，收獲頗豐，都表示要在以后的教學(xué)中深入鉆研教材，了解學(xué)情，研究學(xué)生，更多的關(guān)注學(xué)生課堂交流的有效性，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中啟發(fā)智慧獲得知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 最后于主任和魏主任進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。針對(duì)交流的有效性問(wèn)題，于主任指出要注意課堂中問(wèn)題提出的有效性和要求的明確性，要在平時(shí)注意訓(xùn)練學(xué)生的交流用語(yǔ)，讓學(xué)生在有效的交流中有所收獲，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)。教師要跟進(jìn)指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生傾聽(tīng)的有效性。要為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展考慮，要從細(xì)微點(diǎn)滴處著手，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和方法，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和各方面能力。魏主任指出要讓學(xué)生在相互交流，相互質(zhì)疑，相互補(bǔ)充中不斷提升進(jìn)步，確保學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 在今天的示范課活動(dòng)中每位老師都收獲了滿滿的正能量，更加明確了以后努力的方向和目標(biāo)，立足學(xué)生，潛心鉆研，精心備課，進(jìn)一步提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，敬業(yè)愛(ài)生，務(wù)實(shí)進(jìn)取，奮發(fā)向上，努力打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。</p>