潤德于心促成長，成德于行展光芒——記2021鄭州市普通中小學(xué)德育建設(shè)會

鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

如果說鄭州市普通中小學(xué)德育建設(shè)會開啟了2021?春天的故事，那么在這動人的篇章里，心靈與智慧碰撞，“潤德于心”與“成德于行”交相輝映，隨處都是溫暖的印記…… 鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校深入貫徹港區(qū)“立德樹人、上善共生”的德育理念，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，確立并實(shí)施“生本”德育體系，尚美樂創(chuàng)文化育人、奮力擔(dān)當(dāng)管理育人、勤勉聰慧課程育人、陽光自信活動育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，點(diǎn)亮孩子心中的夢想。 科創(chuàng)類作品展液壓挖機(jī) 利用空氣/液力壓強(qiáng)融合減速電機(jī)來進(jìn)行挖掘機(jī)的功能還原。 鄭州市教育局黨組書記、局長王中立駐足觀看我校學(xué)生操控自制科創(chuàng)作品。 我校岳睿樂同學(xué)對液壓挖機(jī)進(jìn)行操作解說 我校王思妍同學(xué)對智能顏色識別小車進(jìn)行操作解說 智能小魚燈 通過語音識別功能來完成開關(guān)燈指令。 智能摩天輪 通過聲波提取原理完成摩天輪的啟動和變速。 拉力小車 利用減速電機(jī)結(jié)合板車進(jìn)行創(chuàng)意組合，模仿人力拉車。 智能門禁 主要由攝像頭、測距儀組成，當(dāng)有人靠近到一定距離后，設(shè)備開始響應(yīng)，通過攝像頭進(jìn)行人臉識別，識別出教師或者學(xué)生并打招呼。 智能升降旗 依靠語音識別控制小紅旗升降，如對設(shè)備說“升旗”，小紅旗就會向上升起。 智能顏色識別小車 通過攝像頭識別顏色，并通過預(yù)設(shè)的程序驅(qū)動小車移動，模擬無人駕駛的交通燈識別。如識別到紅色向前移動，識別到藍(lán)色左轉(zhuǎn)，識別到綠色右轉(zhuǎn)。 智能朗讀亭 朗讀亭由語音識別控制，可在我們朗讀課文或詩詞時(shí)，播放背景音樂，并通過語音控制和切換背景樂，以及播放提前預(yù)設(shè)的錄音。 智能識別男女聲 通過頭部的攝像頭對眼前人物的面部進(jìn)行識別，并通過來人的面部、聲音等特征辨別性別，會說出來人是男生還是女生，說話時(shí)眼睛會亮起。 聰明的小鹿 通過攝像頭識別圓形和三角形，并通過預(yù)設(shè)的程序驅(qū)動決定前進(jìn)或后退。 藝術(shù)類作品展 我?！凹t黃藍(lán)”線描畫將傳統(tǒng)線描繪畫的黑白關(guān)系與西方抽象藝術(shù)大師蒙德里安的“紅黃藍(lán)”顏色相結(jié)合，大膽配色，新穎獨(dú)特。快來參與其中，體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以用畫筆描繪的樂趣吧！ 創(chuàng)意彩色裝飾畫追求平面性的裝飾性。根據(jù)審美需要、主觀意愿及情感的需要去渲染合適的色彩因素，利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對比手法，對自然色彩進(jìn)行重新組合與再創(chuàng)造，形成色彩視覺盛宴。作品《沙發(fā)一角》《大吉他》采用紅色作為主色調(diào)，輔之以黃色同類色統(tǒng)一協(xié)調(diào)畫面，淡藍(lán)色對比呼應(yīng)，使這兩幅裝飾畫碰撞出熱情奔放的火花。作品《美味》《玩具世界》則采用了黃色與藍(lán)色平衡畫面的色彩，造型利用了黑白裝飾畫的設(shè)計(jì)，線條流暢自然粗細(xì)搭配，使整個(gè)畫面的節(jié)奏感更加豐富多彩。 教育工作，德育為先。做有溫度的德育，是我們的美好愿景，相信在港實(shí)驗(yàn)全體教職工的努力下，德育的溫度必將觸手可及！我校也將以此為契機(jī)，不斷拓展育人途徑，深化育人內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，向家長、向社會交上一份令人滿意的教育答卷。 圖片｜王晨文字編輯｜王淞嬋審核｜劉柏行發(fā)布｜校辦