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【樂(lè)凱小學(xué)新德育 王林】在“改變”中“成長(zhǎng)”

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<p class="ql-block">又一次聆聽(tīng)了朱洪秋教授的新德育講座,每一次聆聽(tīng)都是一次改變,每一次改變都是成長(zhǎng),讓我印象深刻的是朱洪秋教授關(guān)于“班主任基本功修煉的頂層設(shè)計(jì)”的講座</p> <p class="ql-block">朱洪秋教授利用構(gòu)建框架,向我們展示了作為一名班主任,如何建設(shè)自己的班級(jí)體系,做好帶班育人,列出了五大基本功、四項(xiàng)基本功、以為一名班主任老師應(yīng)該掌握的基本理論和具備的基本技能</p> <p class="ql-block">班主任基本功修煉的頂層設(shè)計(jì):基礎(chǔ)性、策略性、整體性、局部性,四部分相互制約,相互影響</p> <p class="ql-block">來(lái)自北京師大附中的胡文瀟老師也向我們分享了班主任的“思、行、呈”,也是受益匪淺</p> <p class="ql-block">班主任的工作細(xì)微且繁瑣,如何做一個(gè)幸福的班主任,新德育為我們引領(lǐng)了方向,作為一名年輕的班主任,還需要多加學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力</p>

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