團風縣團風小學參加全市數(shù)學課題交流會匯報 <h1><strong> 2021年3月25—27日，黃岡市小學數(shù)學課題研究中期總結交流報告會在黃岡市如期舉行，全市66個子課題學校近160位課題實驗教師齊聚會場，聆聽了21所子課題學校的中期總結交流匯報，11所優(yōu)秀課題校結合課題研修內容展示了優(yōu)秀說課課例。</strong></h1> 會議活動安排表 黃岡市教科院余峰院長致開幕詞，并就前期全市66個子課題校課題開展情況作了簡要的評述。我校作為團風縣子課題學校代表，在此次會議上作了中期匯報交流，我校吳碧波老師以《砥礪前行芬芳路 課題研修素養(yǎng)行》為題匯報了數(shù)學課題組前期課題研修工作情況。 吳老師從制定研修方案、確定研修模式、總結階段成果三方面對我校課題組一年來數(shù)學課核心素養(yǎng)課題前期研修工作作了具體的匯報，交流中，我校課題負責人郭海平在課題研修中摸索出來的“2345”研修模式深受與會領導和參會教師的好評。 <font color="#333333"> <strong><font color="#167efb"> ”2345“課題研修模式</font></strong></font> 這次數(shù)學課題研修關鍵在于對核心素養(yǎng)下的課堂教學的研究，課堂教學是我們研修的主陣地，前期在縣、校級領導的關心和支持下，通過課題組磨課研課等工作，制定了教師課堂教學的五基礎，學生課堂學習的三節(jié)點，讓老師們展現(xiàn)數(shù)學真實課堂，從而深層推進師生核心素養(yǎng)根植數(shù)學課堂。 我校數(shù)學課題組的特色趣味假期數(shù)學作業(yè)也是會場中課題實驗學校匯報的亮點，這一作業(yè)的設計，不僅給全校學生展現(xiàn)素養(yǎng)能力的平臺，也促進全校教師的教學理念的更新，<span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 32px; letter-spacing: 0.54px; font-family: 微軟雅黑; font-size: 17px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">將核心素養(yǎng)貫穿于課堂教學，以趣味作業(yè)</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 32px; letter-spacing: 0.54px; font-family: 微軟雅黑; font-size: 17px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">作為載體，將學生的想象變成具體可呈現(xiàn)的作品，進而激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手實踐能力。</span> 我們的部分特色假期作業(yè)展示 課題會上各課題學校展示了前期研修材料，課題主持人余院長認真查閱各校的課題學習資料，并在會上匯報。我校的前期研修材料得到市教科院余院長的肯定與表揚。 會議最后全體課題成員認真學習了市教科院規(guī)劃辦副主任陳雪梅專家為全體課題校作的關于中期實踐鑒定驗收的相關工作，她的報告幫助課題校解決了研究過程中的困惑，為各課題校下一階段的實驗研究提供了操作性強的意見和建議，各課題校紛紛表示將認真汲取意見，進一步反思，完善課題研究方案<font color="#333333" size="5">，將課題工作做實，以期取得豐碩的成果，保證高質量地完成結題工作。</font> 為了促進課題組全體成員課題研修能力的提升，我校參加學習的徐燕、吳梅、喻歡、林亞四位老師自發(fā)地手機錄制會議上老師們的匯報視頻，會后及時上傳到課題群供全體課題組老師學習。 參與學習的老師們及時上傳錄制視頻供全體課題成員學習。 <div><br></div><div><span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 29.6pt; letter-spacing: 0.4pt; font-family: 宋體; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;"></span><br></div> 圣燈一處傳，工夫螢雪邊。在數(shù)學教學的神圣殿堂里，在市、縣級教科院的悉心指導下，我們課題組全體成員更加明確了課題研究方向和思路，更加堅定了做好將師生核心素養(yǎng)和教師課堂教學方式方法相融合的課題研究工作，在課題研修路上勇往直前！