莫為失敗找借口多為成功找理由——泗水中心小學(xué)五、六年級教學(xué)質(zhì)量分析會

惜墨

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，是立校之本、立校之基。教學(xué)質(zhì)量的高低，最終決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開始。為了進(jìn)一步強化教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，加強我校對教育教學(xué)的質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和五、六年級全體科任教師進(jìn)行了五六年級教學(xué)質(zhì)量分析報告會。會上教導(dǎo)主任李建秀根據(jù)學(xué)科特點和課標(biāo)要求對本次測試各學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)秀率做了橫向與縱向比較分析。 　　李主任指出，六年級各科任教師要加快教學(xué)進(jìn)度，爭取四月份底結(jié)束全部課程，進(jìn)入復(fù)習(xí)模式；爭取向課堂要效率，同課頭教師要分享復(fù)習(xí)資料，共同努力提升質(zhì)量！ 你在傾訴，而我在用心傾聽。我們熱愛學(xué)習(xí)的老師們，懷著一顆恭敬謙卑的心態(tài)，虛心地向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)！<div> 分析會上各位優(yōu)秀學(xué)科代表就取得成績、存在的問題、改進(jìn)目標(biāo)、措施等方面進(jìn)行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認(rèn)識，為今后教學(xué)工作的順利開展指明了方向。</div> 　　任玲老師就六年級英語教學(xué)做經(jīng)驗交流！她提出兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生缺乏自信動力。應(yīng)該注重課堂實效，多開展活動，提升教學(xué)質(zhì)量！ 　　張玉婷老師就六年級數(shù)學(xué)教學(xué)做了經(jīng)驗交流！她指出要加強概念教學(xué)，經(jīng)常性的的對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺，加強應(yīng)用題的強化練習(xí)，強化思維訓(xùn)練，做到“一題多變”，培優(yōu)補差，及時進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。 　　黃永春老師就他在六年級語文教學(xué)中的一些心得體會與老師們進(jìn)行了分享！他提出教學(xué)生要有“愛”，要花時間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。 　　蘇玉蓮老師跟老師們一起分享了五年級英語教學(xué)經(jīng)驗，她提出要培養(yǎng)學(xué)生興趣，利用好課堂40分鐘，課中照顧到全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生注意力！ 　　張學(xué)德老師就五年級數(shù)學(xué)教學(xué)成功經(jīng)驗與老師們進(jìn)行了分享。他提出要培優(yōu)輔差，注重中等生的輔導(dǎo)，重視學(xué)困生基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)！ 　　紀(jì)全琴主任就五年級語文教學(xué)成功經(jīng)驗進(jìn)行了分享。她提出要注重課堂效率，充分發(fā)揮小組的團(tuán)隊作用，精心布置作業(yè)！ 劉校長對這次教學(xué)質(zhì)量分析報告會總結(jié)指出：全體老師一定要認(rèn)清形勢，明確責(zé)任、擺正心態(tài)，承認(rèn)差距，認(rèn)真分析，查找不足，不斷完善，不斷突破，抓緊抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，千方百計提高質(zhì)量，力爭全面完成我校教育教學(xué)質(zhì)量新目標(biāo)。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能在上新臺階！ 教學(xué)質(zhì)量分析報告會的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺，有利于老師們在教學(xué)中發(fā)掘存在的問題，而且通過分析總結(jié)，會進(jìn)一步達(dá)到不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。