<p class="ql-block"> 春暉照大地，教研正當(dāng)時(shí)，3月31日，阿魯科爾沁旗“語文主題學(xué)習(xí)”暨蒙漢“結(jié)對(duì)共建”交流研討活動(dòng)在天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)廣宇廳舉行。參加本次研討活動(dòng)的有:赤峰教研中心教研員竇曉娟老師、付其文老師，“語文主題學(xué)習(xí)”課題組楊鵬超老師，阿旗教研室焦文軍主任，教研員高英杰老師、田穎老師、王海棠老師、鮑梅榮老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)以及蒙漢共建學(xué)校的負(fù)責(zé)人和各校語文教師。高英杰老師主持本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 焦文軍主任在致辭中對(duì)老師們提出殷切期望——要將統(tǒng)編教材與語文主題學(xué)習(xí)叢書進(jìn)行整合，同步進(jìn)行，拓展學(xué)習(xí)能力，蒙漢結(jié)對(duì)共建民族學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)間的學(xué)習(xí)和交流。</p> <p class="ql-block"> 課例交流環(huán)節(jié)四位教師作課，天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)齊艷艷老師執(zhí)教《一匹出色的馬》，抓住關(guān)鍵詞句，讓學(xué)生在閱讀過程中感受景物，在閱讀過程中想象畫面。學(xué)生一遍又一遍體味，朗讀，入情入境，孩子們聲情并茂的朗讀和落落大方的表達(dá)打動(dòng)了在場聽課老師。</p> <p class="ql-block"> 巴彥諾爾第二小學(xué)張靜老師執(zhí)教《沙灘上的童話》，分類檢查學(xué)生詞語，抓關(guān)鍵詞引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)角色，指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話。在充分讀書的基礎(chǔ)上讓學(xué)生發(fā)揮想象根據(jù)開頭續(xù)編故事。孩子們興趣濃厚，輕松參與，快樂展示。</p> <p class="ql-block"> 巴彥包特小學(xué)邢佳雪老師執(zhí)教《楓樹上的喜鵲》，引領(lǐng)同學(xué)們思考問題，勾畫批注，在角色朗讀中體悟內(nèi)容，利用圖片指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)表達(dá)。并進(jìn)行了扎實(shí)的書寫指導(dǎo)，孩子們專心讀書，認(rèn)真寫字，積極思考，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 雙勝小學(xué)張立新老師執(zhí)教《人物動(dòng)作描寫》，首先引導(dǎo)孩子總結(jié)進(jìn)行動(dòng)作描寫的方法，接著出示學(xué)生日常摔跤視頻指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，然后給同學(xué)們靜心書寫的時(shí)間，再進(jìn)行精彩片段展示。第二環(huán)節(jié)運(yùn)用片段對(duì)比進(jìn)行恰當(dāng)選詞的指導(dǎo)。在教師精心引導(dǎo)下學(xué)生認(rèn)真書寫，大膽展示，學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 下午，四位執(zhí)教老師進(jìn)行說課并進(jìn)行了深刻的課堂反思。付其文老師、竇曉娟點(diǎn)評(píng)了老師們課堂的精彩之處，并針對(duì)課時(shí)劃分、課堂節(jié)奏把握、識(shí)字寫字、一課一得，落實(shí)語文要素、用好語文主題學(xué)習(xí)叢書、研讀課標(biāo)和教材教學(xué)用書等方面進(jìn)行具體的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 課例研討環(huán)節(jié)結(jié)束后，竇曉娟老師作題為《聚焦語文教材 落實(shí)語文要素 用好主題叢書》的講座，以《花鐘》為例，引發(fā)老師們思考:同一篇課文在兩個(gè)不同版本中有什么變化？面對(duì)這樣的變化，我們應(yīng)該怎樣做？如何梳理教材的訓(xùn)練序列，找準(zhǔn)學(xué)生的能力起點(diǎn)？如何解讀單元結(jié)構(gòu)，深入體會(huì)教材的編排理念？怎樣精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，不人為拔高要求？這些問題引領(lǐng)老師進(jìn)行對(duì)教材解讀，落實(shí)語文要素的再思考。</p><p class="ql-block"> 竇老師還對(duì)民族學(xué)校語文《讀本》的使用情況進(jìn)行細(xì)致的說明指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 焦文軍主任對(duì)蒙漢共建學(xué)校如何利用好教學(xué)資源上好語文課做出指導(dǎo)并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)歷本次交流研討活動(dòng)，天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文教師們在如何進(jìn)一步利用好統(tǒng)編教材，結(jié)合語文主題學(xué)習(xí)叢書，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，拓展學(xué)習(xí)能力，和與民族學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)間的學(xué)習(xí)交流方面有了新的認(rèn)識(shí)與思考，新的理念運(yùn)用在今后的教學(xué)工作中，定會(huì)有更多創(chuàng)新和收獲。</p>