<p class="ql-block"><b>——結(jié)合親歷講述唐央鄉(xiāng)教育發(fā)展史 徐約布</b></p><p class="ql-block"> 在木里藏族自治縣最東北角，有一個神奇美麗的地方叫唐央，經(jīng)過對這個獨特的地名進行了一番探究后，得出結(jié)論，是藏語音譯。因唐央鄉(xiāng)境內(nèi)有一個美麗的村寨叫同窩，是一塊很平很寬敞的土地，俗稱同窩，連續(xù)諧音便成了唐央。同窩也是最初唐央鄉(xiāng)的政府所在地。</p><p class="ql-block"> 唐央也是一塊富饒的土地，這里有雄鷹谷等旅游資源；有熊、鹿子、巖羊等幾十種珍稀野生動物；有蟲草、貝母等珍稀藥材。還有得天獨厚的水力資源。境內(nèi)就有已建成的上通壩電站、卡基娃電站和大沙灣電站的庫區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 過去的唐央是交通閉塞、農(nóng)牧業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展嚴重滯后的……建鄉(xiāng)幾十年來，有多少國家公務人員、事業(yè)干部、教師、醫(yī)生在這片土地上燃燒青春、流盡血汗——為土改、為改革開發(fā)、為新農(nóng)村建設、為脫貧攻堅、為醫(yī)改教改、為普及義務教育、為控輟保學、為精準扶貧、為學前學普、為教育均衡發(fā)展、為全面小康……</p><p class="ql-block"> 這里，我只講與我的工作相關的唐央的教育發(fā)展史。</p><p class="ql-block"> 聽老人口述：1958年9月，唐央鄉(xiāng)小學在當時的政府所在地同窩村正式建立。開辦形式：白天讓小娃娃學習，晚上是農(nóng)民夜校，為當時的農(nóng)民文化基礎的奠定起到了重要作用。</p><p class="ql-block"> 建校一兩年間，由于周邊還有一些殘余土匪在搞破壞，政府、學校都經(jīng)歷過被縱火、被破壞等情況。匆匆?guī)啄旰?，?jīng)當?shù)卣畢f(xié)商，將學校搬至普尓村普爾組。但由于普爾組地形陡峭，人口不夠集中，沒辦兩年就又搬至人口相對集中的昏沙組。1965年左右，唐央鄉(xiāng)政府幾經(jīng)周折后，搬至地理位置處于中心的凹社，開始建起了學校、醫(yī)院，學校也逐漸從昏沙遷至凹社。這也是經(jīng)歷三次搬遷后逐漸演變后成了一所五年制完全小學。學校在凹社經(jīng)歷了49年辦學歷史。</p><p class="ql-block"> 這49年，管理者和教師們經(jīng)歷了復雜的發(fā)展時期，經(jīng)歷了農(nóng)村各種改革和發(fā)展，經(jīng)歷了普及初等教育，經(jīng)歷了“兩基”攻堅........這里的教育隨著社會的發(fā)展，一步一步向前發(fā)展著，不斷改善著人們的基礎文化水平，也培養(yǎng)了一批社會主義建設者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 2009年木里河建設公司，開始規(guī)劃開發(fā)唐央鄉(xiāng)境內(nèi)的水力資源。并結(jié)合當?shù)貙嶋H，在人口相對集中的普爾村建設了一所能滿足本村學齡兒童學習和生活的建設公司“希望小學”，當時一度改善了唐央教育硬件短板。</p><p class="ql-block"> 同時原來唐央中心校和政府所在地凹組，經(jīng)勘測屬于卡基娃電站庫區(qū)的滑坡隱患地帶，必須搬離凹社，重新選址。</p><p class="ql-block">當時，為了重新選址并重建全新的唐央鄉(xiāng)小學，從醞釀到完成建設，教育行政部門和公司耗時了近十年（2009年-2018年）。最后決定將木里河建設公司建設者營地的一部分（綜合辦公大樓和宿舍樓改建，并外加建設大門、學生食堂后）作為唐央鄉(xiāng)小學。</p><p class="ql-block"> 另一邊，待搬離的原來中心校逐漸變成了村小，而普爾村的“希望小學”逐漸演變成了臨時中心校。</p><p class="ql-block">正是這個發(fā)展的關鍵期，我從鄰鄉(xiāng)調(diào)到了這里，任職校長，管理這所學校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 由于人們的教育需求和受教育的自覺性提高，大多百姓開始追求更優(yōu)質(zhì)的教育資源，80%的家長覺得在唐央境內(nèi)的最好的條件就是普爾的“希望小學”。屆時，學生大量從各村小涌入了“希望小學”，本就只能滿足100人左右的村小，學生達到200多，甚至更多。當時為了應急，盡量勸部分家長將學生帶回村小暫讀一段時間.......學生增加了，師資也必須調(diào)整和補充，可是只有6套教師住房。還有大多村小轉(zhuǎn)來的學生需要住宿，然而，可以供學生住宿的房間只有2套，只能擠下20來人……一系列棘手的問題擺在我們面前。</p><p class="ql-block"> 幸虧，周邊農(nóng)戶有閑置或小旅社。在上級資金支持下，我們?nèi)庥?。屆時，目之所及的閑置房，皆是學校的師生住房。就這樣逐漸解決了第一波燃眉之急。</p> <p class="ql-block"> 當時，唐央鄉(xiāng)一共有原中心校（只剩兩個班級），布昌、恩地、同窩、日窩、里多6個村小和教學點，上級政策支持逐漸取締部分村小，集中辦學。我們的師資也適合集中辦學。可是，每個村小學生家庭條件、背景不同，如果強制集中辦學，部分村小學生將面臨輟學，我們一邊游走在村小，宣傳政策，動員高年級學生先轉(zhuǎn)入中心校。一邊請示教育行政部門，解決臨時代課教師或分配新入職教師。先后取締了原中心校教學點、日窩教學點。</p><p class="ql-block"> 就這樣，慢慢地化解著另一波面臨的難題。</p><p class="ql-block"> 臨時中心校（普爾希望小學）就讀的學生越來越多，以至租用的寄宿用房已無法滿足需要，且農(nóng)戶的房租費也越來越貴，另一邊木里河開發(fā)公司改造工程因需要多方協(xié)調(diào)和設計上的變更，遲遲不見啟動。</p><p class="ql-block"> 學校不得不通過當?shù)卣徒逃姓块T，與公司交涉，請示解決部分學校周邊房租費。當時鄉(xiāng)政府負責人和教育局分管局長甚至專程去成都辦理此事?？墒?，辦理下來的公司解決的房租費，只夠支付一年的房租，而建好規(guī)劃的完整的中心校卻遙遙無期。</p><p class="ql-block"> 怎么讓這筆錢起到最有效的作用？學校領導班子展開了協(xié)商，最后決定在現(xiàn)有教師宿舍樓（一層）的樓頂用木質(zhì)結(jié)構(gòu)搭建12間教師宿舍（只有寢室、廚房改為集體食堂）這樣可以讓在外租房的老師住回校內(nèi)，而部分教師租用的房間作為學生臨時寄宿用房。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過緊密的安排和布置，一個月后，臨時教師宿舍建完，有效緩解了又一難題。也有效節(jié)約了今后一段時間的租房費支出。</p><p class="ql-block"> 另一條線上，從2016年起，國家開始普及鄉(xiāng)村幼兒教育，這一偉大工程，即改善了學前普通話教育，又有效奠定了小學教育的基礎。</p><p class="ql-block"> 唐央鄉(xiāng)，相對很多邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況來說，屬于人口較多、面積較大的鄉(xiāng)。所以上級先后結(jié)合本鄉(xiāng)情況，開設了7個幼教點和一個中心幼兒園。有了學前教育，余下的村小就逐步取締完了。和大多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣，原來的村小都逐步演變成了幼教點。</p><p class="ql-block"> 值得一提的是：最遠的里多村有四個小組，其中靠近理塘邊界的唐央最北角的底波組，由于人員較少，一直沒有村小或幼教點，當時統(tǒng)計了3-7歲幼兒多達12人，他（她）們?nèi)ダ锒啻逵捉厅c上學根本不現(xiàn)實，雖然直線距離不那么遠，摩托、車路繞山繞水半天也到不了。該組組長和部分家長，多次專程到鄉(xiāng)黨委政府和學校，要求開設幼教點。另一處，巴爾牧場村小早年就已不存在，之前的幼教點租用了牧民的閑置房，也需要重建。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過向教育行政主管部門請示，經(jīng)費得到了解決，我們就在底波組和巴爾牧場走村入戶動員村民和牧民支持幼教點建設。好在大多數(shù)家長和群眾對教育支持度空前高漲，這兩個幼教點的建設很快完成并投入使用。</p><p class="ql-block"> 在上級的資金支持和關心下，其他幼教點也都進行了不同程度的維修改造。屆時，唐央鄉(xiāng)的幼兒教育事業(yè)步入蓬勃發(fā)展，轄區(qū)內(nèi)3-6歲幼兒入園率逐年提高。</p> <p class="ql-block"> 唐央鄉(xiāng)中心校就按之前講的情況，維持5年后，2018年8月底，木里河開發(fā)公司營地改造成學校的工程，除了學生食堂之外，基本完工。我們因為在條件局限的“普爾希望小學”壓抑太久，迫不及待想搬入改造建設后的嶄新學校。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)教育主管部門同意并資金支持，學校用短短17天，建成了臨時食堂（除了燒火間，都采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)）。經(jīng)請示教育局同意，于2018-9-17日，全校師生正式搬入現(xiàn)在的、經(jīng)改造后嶄新的唐央鄉(xiāng)小學。</p> <p class="ql-block"> 我們邀請了部分當?shù)仡I導和家長一起舉行了比較正式的遷校儀式：升國旗、校旗、隊旗、校領導作熱情洋溢的講話。</p><p class="ql-block"> 當然，因為我們是“迫不及待”的搬遷，難免遇到一系列問題：建筑垃圾堆滿校園未清理完；所有房間都是空蕩蕩的，一切購置和美化、文化建設都是從零開始。這里是過去十幾人上班的地方，排污、用水等系統(tǒng)設計得較小，而這次改造中，部分延用了原有系統(tǒng)，當一下三百多人，同時使用時，不堪重負，不是爆漏，就是堵塞（這些都作了及時整改）……師生們分期分段進行著力所能及的改變和適應著新環(huán)境。隨后一年里，新食堂建成使用，校園文化建設和綠化建設同步進行并及時完工。截止2019年9月7日我離開那天，我們一起規(guī)劃的“我們把這所學校打造成花園一樣的校園”的愿景已初步呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 再說說學教學質(zhì)量吧。</p><p class="ql-block"> 唐央鄉(xiāng)總?cè)丝谒那Ф啵?0%以上為藏族和彝族。少數(shù)民族孩子的教育，首先，語言這關就是重點和難題，其他學校一年級上完一冊書，我們的一年級還在學習簡單的漢語，并生硬地拼讀著不知所云的拼音字母……這種潛在的難題或多或少地影響著孩子一生的學習。</p><p class="ql-block"> 唐央鄉(xiāng)的學生成績一段很長時期里都受到以上所述原因的影響及家庭對孩子教育缺失的影響，在全縣范圍內(nèi)處于較低的水平。</p><p class="ql-block"> 后來隨著電視的普及率，普通話有了一定的基礎，家長的思想覺悟也不斷提升，逐年逐步微弱地提升著教育質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 記得2014年秋季，看著唐央鄉(xiāng)學校的統(tǒng)考成績在全縣的排名，作為管理者，不得不考慮一下創(chuàng)新和改變。細心觀察后發(fā)現(xiàn)，由于硬件設施設備的及時改善，制約教學質(zhì)量提高的因素很多，當然老師的“教”是沒有多大問題，而學生的“學”就不同了：用在學習上的時間少，沒有管理上的競爭機制和學生思想上的競爭意識。學生課外閱讀機會少，資源沒有充分利用，差生沒有得到有效、有針對的補救，優(yōu)生未得到更好的拓展練習。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)學校領導班子協(xié)商，一套專門為提高教學質(zhì)量的工作管理辦法形成：（一）組織學生在晚飯后，回教室，在老師的輔導下做作業(yè)或補習（畢業(yè)班直接組織上晚自習）。值周老師巡視打考勤。（二）各班級統(tǒng)一組織半期、期末考試，每次的考試成績都進行縱、橫雙向作比較分析：各班各科設最高分獎、進步最大獎、鼓勵獎等，各班學生除了在“六一”評“三好”、“優(yōu)秀隊員”以外，每次半期、期末都進行成績優(yōu)秀獎和進步獎。（三）教研活動中，大力倡導：對優(yōu)生的拓展訓練、強化性培訓、對差生進行最基礎開始補習和挽救。</p><p class="ql-block"> 一年后的全冊統(tǒng)考成績一下子上進了好幾位。截止2018年統(tǒng)考，本校學生成績排名已經(jīng)進入全縣中間水平。2019年，由于學校搬遷。大量村小學生轉(zhuǎn)入中心校，師生都一下適應不了；新學校從班級文化建設、到衛(wèi)生、后勤、養(yǎng)成教育都從頭開始（老校區(qū)因條件原因，無法進行規(guī)范管理），不管是管理者、還是師生，都一下沒有能調(diào)整好工作重心，而造成教學成績有所下降……值得慶幸的是，教學質(zhì)量在教育行政管理部門的關心下，師生們適應新條件以后，2020年有回升。發(fā)展勢頭良好。</p><p class="ql-block"> 國家教育相關政策要求推廣素質(zhì)教育，讓學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，只專注于灌輸文化知識的教育是不完美的，以致我們聽見過：研究生回家不知道大米飯是怎么煮的？</p><p class="ql-block"> 我們的學校亦擔負著推廣素質(zhì)教育的責任。當然，我們還是不負眾望。即便在條件不夠完美的情況下，我們每年都舉辦各種有意義的藝體活動和內(nèi)容豐富（聲樂和樂器、棋牌、舞蹈、球類、花卉園藝等）的少年宮活動，讓學生的個性特長得以發(fā)展和鍛煉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最是那每年的六一兒童節(jié)了，老師們積極主動，學生們積極踴躍，家長們大力支持。我們在校園里修建起舞臺，讓愛好舞蹈的歡樂的跳，讓愛好唱歌的人開心地唱，讓老師們也偶爾上臺展示風采。對于孩子們來說，這是一年里最開心的日子，既開心過節(jié)，又鍛煉了自己……這也是家長和群眾的盛典，既目睹了孩子們快樂的學習和成長，又欣賞到孩子們精彩的表演，飽了眼福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 還有每年的春夏兩季學生運動會。比較正式的入場儀式，優(yōu)美的、富有節(jié)奏感的進行曲，學生們個體和團體各種類的運動競技，仿制的金銀銅牌。一時間，校園被歡呼聲淹沒……運動會的開展，增強了學生的競爭意識和團體精神。為個人和團體爭取了榮譽，既形成了集體榮譽感，又鍛煉了自己的技能。</p> <p class="ql-block"> 唐央鄉(xiāng)小學建校60多年，經(jīng)歷了六次搬遷，可謂是千折百轉(zhuǎn)。如今，一切建設、布置、安裝都已基本完成。一切步入正軌，正走向欣欣向榮。這是包括我在內(nèi)的在這里奉獻過青春、付出過血汗的教育工作者的期望景象。</p><p class="ql-block"> 如今，我已遠去他鄉(xiāng)，偶爾憶起或談及在唐央的工作經(jīng)歷，感慨萬千。我也對在我之前、更苦更難的時候，在這里奉獻過的前任們表示敬意。用一首詩《掙扎的初心》來結(jié)束這篇紀實文學。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">掙扎的初心</p><p class="ql-block">站在遠方回望那一刻</p><p class="ql-block">幾多酸楚涌上了心頭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你是在長河里沐浴</p><p class="ql-block">還是在長河里掙扎</p><p class="ql-block">每段經(jīng)歷都會成為歷史</p><p class="ql-block">每種經(jīng)歷都是一份收獲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一天</p><p class="ql-block">我們都會卸下一生的榮耀</p><p class="ql-block">我們也要脫掉一身的鎧甲</p><p class="ql-block">應該免不了回顧自己的傳奇人生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那時</p><p class="ql-block">一定要為自己流一次淚</p><p class="ql-block">蕩滌內(nèi)心的塵埃和委屈</p><p class="ql-block">然后把心輕輕地捧在手心</p><p class="ql-block">那是我的初心啊</p><p class="ql-block">那時</p><p class="ql-block">一定要為自己唱一首歌</p><p class="ql-block">要讓雄心壯志再一次悲壯</p><p class="ql-block">一次次車轍南去心北望的步履</p><p class="ql-block">那是我的使命啊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2020-12</p><p class="ql-block"><br></p>