少年易學老難成一寸光陰不可輕五1班書寫比賽

微塵

漢字有著優(yōu)久的歷史，蘊含著豐富的文化，通過為期兩周的圍繞漢字展開的綜合性學習，同學們根據(jù)自己搜集整理資料，探尋了漢字的起源，了解了漢字的演變過程，從多個角度感受了漢字悠久的歷史，以及光輝燦爛的漢字文化，更加明確了規(guī)范使用國家通用語言文字的必要性。我們每天都在學習和使用漢字，更應增進對漢字的了解，為規(guī)范漢字使用，做一些力所能及的事。 生字書寫篇 　　提筆即練字，我們已經(jīng)形成了良好的書寫習慣，每學期一次書寫比賽是檢驗我們學習的成果。 篇章書寫 　　用硬筆在雙線格內(nèi)書寫，已經(jīng)有了一定的速度，行款整齊。 古詩小作品 　　嘗試著完成自己的第一幅硬筆書法作品，雖稱不上書法，但我們努力做到認真規(guī)范書寫，我已經(jīng)看到了自己的進步，相信我會做得越來越好！ 軟筆作品 　　我們能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 　　每一期比賽活動結(jié)束，留給我們回味的不是成績，而是多花點時間，想想我們還存在哪些不足？哪些需要我們在以后的學習中去完善和改進？ 1本學期相對于上學期來說，很多同學在書寫態(tài)度上明顯有所轉(zhuǎn)變，個別同學有了較為明顯的進步。 2在對字的間架結(jié)構(gòu)認識的方面，同學們普遍有了提高，不過還有些地方做的不到位，有待進一步加強對書寫方法的指導。