<p class="ql-block"> 新學(xué)期新氣象，為進一步加強我校全體教師的培訓(xùn)與交流，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，青苔小學(xué)語文組如期舉行了“以研促教”為目的教研活動。</p><p class="ql-block"> 為了使公開課達到預(yù)期目的，學(xué)校統(tǒng)一安排聽課時間。在活動中，每位教師都精心準(zhǔn)備，充分運用多種教學(xué)手段以及多媒體設(shè)備，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語文教研組先行觀摩了青年教師肖露露的公開課—《馬詩》。</p><p class="ql-block"> 露露老師用著最飽滿的熱情迅速進入教學(xué)狀態(tài)，無論是現(xiàn)代詩歌還是古代詩歌，了解背景永遠是第一件事，課上，露露老師為我們介紹了作者李賀的生平，結(jié)合了時代背景讓每位學(xué)生能夠理解古詩所要表達的感情。</p><p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們積極參與，勇于展示，老師憤慨激昂，彷佛把我們帶進了詩人所在的年代...</p> <p class="ql-block"> 青年教師李亞琪執(zhí)教的《青山處處埋忠骨》帶我們走進了偉大的毛主席的內(nèi)心，體會到了身為父親和主席的兩難選擇，贊頌了為祖國事業(yè)戰(zhàn)斗而犧牲的烈士們。</p><p class="ql-block"> 課上，李老師采用課本劇的形式，讓學(xué)生將主人公的一言一行演出來，通過此種方式，讓學(xué)生感悟人物的感情變化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師邱菊邱老師，為我們帶來了一篇自讀課文《在天晴了的時候》。</p><p class="ql-block"> 邱老師先用一段美好的動畫引入課題，并特別注重學(xué)生的朗讀能力，運用多種形式讓學(xué)生在讀中感悟詩情，在讀中領(lǐng)略詩的音韻美。</p> <p class="ql-block"> 我校骨干教師肖學(xué)義老師為我們帶來了天下第一橋—《趙州橋》的講解。</p><p class="ql-block"> 在肖老師的講解下，我們?yōu)槔畲旱膭e具匠心的打造所欽佩，我們?yōu)橼w州橋的雄偉堅固所震撼，我們?yōu)橼w州橋的美所贊嘆！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師楊春梅老師為我們講解了杜甫的《絕句》。</p><p class="ql-block"> 楊老師合理運用教學(xué)插圖，讓學(xué)生邊讀邊想象，邊在圖畫上找出對應(yīng)的句子，讓學(xué)生到感受春天的美好。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師陳華老師為我們講解了一篇富有童趣的課文《樹和喜鵲》。</p><p class="ql-block"> 陳老師教態(tài)親切自然，積極和學(xué)生們互動，通過美麗的板書，為我們展示出樹和喜鵲的樣子，有利于低年級學(xué)生理解。</p> <p class="ql-block"> 最后，高年級組聽了我校校長萬校長的書法公開課，萬校長循循善誘，從最基本的筆畫、占格講起，進一步規(guī)范學(xué)生的寫字。</p> <p class="ql-block"> 聽完課后，青苔小學(xué)語文組全體教師積極參與評課互議，對每節(jié)課的優(yōu)缺點進行了點評，對我校教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高有了極大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，我校老師積極參與，成長之路漫漫，道阻且長，相信我校教師一定能夠以研促教，為青苔小學(xué)教學(xué)事業(yè)奉獻出自己的一份力量！</p>