【致青春】那個(gè)讓夢(mèng)想開花的外小20歲了……

龍波涌·老師家長(zhǎng)新西游

《詩經(jīng)?小雅?天?！罚ü?jié)選）中國(guó)最古老的生日歌 圖片說明：記不清那是哪年哪月哪一天 　　人若有夢(mèng)想，就有夢(mèng)想開花的地方?！懊娉蠛＃号ㄩ_”，曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，如今，在夢(mèng)想的地方已有多年??祝福鹽外小20歲生日，如月之恒，如日之升?? ——題記 圖片說明：我正年輕你還小 　　一推開辦公室的門，沙發(fā)上一群可愛的孩子，不約而同地起身，手執(zhí)長(zhǎng)麥向我擁來，面孔雖然陌生，但孩子的笑容是一樣的熟悉，一樣的天真，一樣的燦爛——他們已經(jīng)到了，我的客人，我的朋友，來自那個(gè)我曾經(jīng)奮斗十年的地方鹽外小的孩子與老師們，在學(xué)校芳齡二十之際，我這個(gè)老鹽外小人很開心地接受了紅領(lǐng)巾小主持的采訪——我在田心祝福那個(gè)讓夢(mèng)想開花的地方，生日快樂，肥土更沃，綠樹更壯，繁花更美，未來更矯健。 圖片說明：我們?cè)谶@里相遇了 　　順著小主持人的問題，思緒飛速翻回從前，令人感慨萬千，光陰如水，但美好常在...… 圖片說明：幸福像花兒一樣 　　孩子們喜歡“知心姐姐”，因?yàn)楹⒆右灿胁簧俚臒?。?jīng)過20年歲月蕩滌過后的回響，清亮而溫暖。領(lǐng)隊(duì)的邱老師說她也是鹽外小畢業(yè)的，對(duì)當(dāng)年“知心姐姐”和那個(gè)掛在紅領(lǐng)巾廣播站門外的“知心信箱”印象深刻。那時(shí)“知心信箱”欄目每周開播一期，孩子們很喜歡。當(dāng)時(shí)我是大隊(duì)輔導(dǎo)員，兼一個(gè)班的語文教學(xué)工作。每天放學(xué)后等同學(xué)們都走了，我才去悄悄開箱收集孩子們的問題，經(jīng)常利用周末時(shí)間給孩子們寫回信，普遍的共性問題，每周用一個(gè)中午的校園廣播時(shí)間播出回信，雖然節(jié)目時(shí)間不是很長(zhǎng)，十幾二十分鐘吧，但是很受同學(xué)們的歡迎，而且很多好奇的同學(xué)還經(jīng)常寫信或來我辦公室找我打聽“知心姐姐”更多的情況，那時(shí)鹽外小神秘的“知心姐姐”也很幸福，能成為有煩惱的孩子的心靈依靠，真好。如今，接受孩子們采訪時(shí)，孩子還是說喜歡“知心姐姐”，因?yàn)榭偸怯袩?，希望得到幫助。親愛的孩子們，人生有煩惱是正常的，“人生不如意十有八九”，但人生的樂趣就是不怕煩惱，遇到煩心事要像”超級(jí)飛俠“主動(dòng)想辦法去化解，當(dāng)你不嫌煩時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)全世界的人都愿意出手相助。煩惱像彈簧，你弱她就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你若強(qiáng)了，煩惱自然就跑啦。也許正是從那時(shí)起，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常求助，老師也變得越來越不怕煩惱，還養(yǎng)成了給孩子們寫”情書“的習(xí)慣了哦。 很是感謝可愛的孩子們，因?yàn)橛鲆?，所以美好，且彼此成全。不論過去，今天，明天，我們要好好珍惜?！疤焐也谋赜杏谩?，不負(fù)光陰，不負(fù)時(shí)代，一切煩惱，不過是取經(jīng)路上一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)。 圖片說明：彼此親愛 　　孩子們大多都懂學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，若是學(xué)習(xí)方式更有趣些就好了。小記者很感興趣我當(dāng)年教什么學(xué)科，與同學(xué)之間有哪些難忘的事？我讓孩子猜一猜。數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文、道德與法治，體育、英語、音樂的等等什么都有......哈哈哈，孩子們，都獨(dú)具慧眼，各有各的見地，令人感懷，天真爛漫直抒胸臆就當(dāng)如此。當(dāng)下的孩子真的能量大，功課越來越多，學(xué)了課內(nèi)的，還要學(xué)課外的，完成學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有家長(zhǎng)加的“額外餐”，孩子每天的時(shí)間塞得滿滿的，除了吃飯、睡覺，就是在學(xué)本領(lǐng)或是在趕往學(xué)本領(lǐng)的路上。我們的童年有這么累么？已經(jīng)長(zhǎng)大的家長(zhǎng)和老師可能已經(jīng)忘卻自己的童年，幸好，長(zhǎng)大后的記憶里裝著多半是兒時(shí)的快樂。愿當(dāng)下的孩子更是如此這般。 教育不僅僅教師的事，成長(zhǎng)不僅僅是孩子的事。面對(duì)孩子，為師的也有許多無奈，想必這也只不是這個(gè)時(shí)代才有的?！皩W(xué)而第一”，即使不喜歡，但因?yàn)樨?zé)任，也會(huì)靠意志力咬牙堅(jiān)持，給當(dāng)代的孩子點(diǎn)贊，有希望的一代！為師能做的就應(yīng)當(dāng)是陪伴孩子們擔(dān)著責(zé)任前行，不斷給孩子鼓勵(lì)與信心，讓孩子感受到戰(zhàn)勝困難發(fā)現(xiàn)自己的了不起！我為那時(shí)外小的孩子們做了什么呢？整體式學(xué)習(xí)，走馬觀花式學(xué)語文，一節(jié)課學(xué)完全冊(cè)語文課本，看目錄，猜主題，找重點(diǎn)，做規(guī)劃，設(shè)計(jì)作業(yè)......每個(gè)人都是自己的老師，每個(gè)同學(xué)都成為語文學(xué)習(xí)的主人，很多很多的同學(xué)都提前完成了學(xué)期任務(wù)，交出了滿意的作品，有不少同學(xué)還不到半學(xué)期，完成了全學(xué)期的8篇作文，8份A3紙大小的主題手抄報(bào)，背完了全學(xué)期需要背誦的課文......那時(shí)供同學(xué)們復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)小測(cè)試卷還都是同學(xué)們自己出的題，自己改的卷，有的同學(xué)即使落后了也不孤單，因?yàn)榕艿每斓耐瑢W(xué)都愿意折返回來搭把手幫助聽寫啦，改作業(yè)啦，“小先生”個(gè)個(gè)都極有耐心，不厭其煩。回想那時(shí)那刻，我現(xiàn)在還要給我教過的那一屆屆的孩子點(diǎn)贊！想起那時(shí)，幸福滿滿，那地方那時(shí)遇到的孩子們學(xué)習(xí)能力也都是棒棒的！就連每一次作業(yè)量的調(diào)查問卷都是同學(xué)們來設(shè)計(jì)的。 我的個(gè)乖乖，潛能被激發(fā)的寶們，個(gè)個(gè)都是小宇宙，成天說喜歡聽我讀書，喜歡看我寫的下水文，也變著法激勵(lì)我開博客（可惜找不到網(wǎng)址了）……感恩遇見，當(dāng)年的小可愛？你們都還好嗎？ 圖片說明：如詩如畫 　　行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我很好，你們一定更好，師生可以成就彼此的幸福未來。來訪的小主持個(gè)個(gè)伶牙俐齒，說起自己老師的好個(gè)個(gè)眉飛色舞，說也說不完。當(dāng)老師真好，點(diǎn)滴的付出都流進(jìn)了孩子的心田，看到的滿眼是希望，還總能在意想不到的時(shí)候被想起被懷念。 前一段疫情期間，梧桐山下散步，遇到一位高大英俊的小伙與一位長(zhǎng)發(fā)披肩的優(yōu)雅女孩，那是一對(duì)戀人，當(dāng)我與那位小伙子的目光相遇時(shí)，我們都情不自禁地驚呼出對(duì)方的名字來，那是我在鹽外小的學(xué)生。也就是那一次偶遇，我又收到了一件珍貴的禮物：親愛的老家長(zhǎng)朋友，將十多年前我曾致全班同學(xué)的一首詩又拍照發(fā)給我，勾出了一段美好的回憶。 當(dāng)年，新接手的一個(gè)二年級(jí)班，孩子個(gè)個(gè)都龍精虎猛，今天砸壞黑板，明天弄環(huán)光管，個(gè)個(gè)都非等閑。怎么辦？在一個(gè)孩子們都特別在意的日子里，我寫了一首小詩，附在一張有孩子們的照片后面，制成明信片，贈(zèng)給班里每一位小孩......當(dāng)年的小男孩，現(xiàn)如今已長(zhǎng)成瀟灑的男子漢，學(xué)業(yè)有成，孝親尊長(zhǎng)，獨(dú)立自主，愛家愛國(guó)，真如當(dāng)年如詩歌寄望的那棵樹！每每遇到當(dāng)年的老家長(zhǎng)提及孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上回憶起那個(gè)在外小遇到的語文老師時(shí)總有許多美好的回憶說也說不完，老師對(duì)孩子的影響很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......有用，心已足矣！ 圖片說明：相互影響一天天成長(zhǎng) 幸福的工作，收獲幸福的回憶，未來更幸福。老師，今天做過什么，也許明天都無法想起來，但學(xué)生記得，哪怕只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句再平凡不過的話，都有可能觸動(dòng)孩子的心靈。在小主持的提示下，再一次翻出當(dāng)年孩子們留下來的“流動(dòng)的博客”，因?yàn)槭且唤M一“博客”，一天一流動(dòng)，一個(gè)本子里有一個(gè)組全部成員的全學(xué)期寫的作品或心聲，所以，孩子們商定最后交由我保管。如今孩子們“流動(dòng)的博客”作業(yè)本跟了我十余年了，每個(gè)孩子都還好嗎？我的工作單位換了好幾處，舍棄過很多的物件，唯有這“流動(dòng)的博客”一直跟著我一起流動(dòng)，孩子們的心血，美好的回憶......哦，得記錄一筆，已有當(dāng)年“小博主”長(zhǎng)大也成為“人師”了哦！今天的小主持與我一起翻看當(dāng)年外小學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的作品，甚是訝然：老師，這些作業(yè)你要保留多少年？答案是永遠(yuǎn)。 圖片說明：滿懷對(duì)未來的希望 　　別說孩子小，人小心不小。曾經(jīng)聽過一個(gè)上初中的學(xué)生回頭評(píng)價(jià)自己的老師，大致意思是說老師有不同，有的老師費(fèi)盡心血是為了成就自己的學(xué)生，而有的老師費(fèi)盡心機(jī)，用學(xué)生成就自己的功名......孩子的話讓我重新想起老父親當(dāng)年對(duì)我的教誨：學(xué)生不是老師修功名的......能成就學(xué)生的老師才是好老師。二十年，彈指一揮間，當(dāng)年那些“寶貝”們?nèi)缃裉煲殉汕嗄瓴趴?，每每重逢，都感?dòng)無數(shù)，老師若視學(xué)生如已出，學(xué)生會(huì)視老師如父母。 二十年前，那片靠近海邊的地方一個(gè)叫外小的學(xué)校才剛剛建好，就成了許多人夢(mèng)想的處女地。紅泥巴，水泥沙，腳手架，磚瓦礫還橫七豎八擺在眼前，那一批來自全國(guó)各地互相還叫不名兒來的老師們就進(jìn)入工地卷起衣袖挽起褲管干起來，清建材，沖地板，搬課桌，分教材，通宵達(dá)旦不知累，吃個(gè)盒飯繼續(xù)來，個(gè)個(gè)擼起袖子加油干就是希望在開學(xué)那一天讓第一批入校的孩子們感覺新學(xué)校新老師能給孩子新希望。多年以后，當(dāng)年的孩子及家長(zhǎng)說起當(dāng)年那一批老師的勁頭兒沒有不點(diǎn)贊的，真可謂是火紅的年代火紅的青春！ 當(dāng)年老戰(zhàn)友，老同事，你們還好嗎？如今外小，其葉蓁蓁，如桃之夭夭，二十芳華，與子偕行，有你有我，真好！ 圖片說明：一切遇見皆為美好 　　二十年，再回首，一批批孩子都已長(zhǎng)大，已有很多的孩子在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，還有孩子分享“正是受到當(dāng)年老師的影響所以立志當(dāng)老師……”今天，不少當(dāng)年的寶已成同行，出于藍(lán)而勝于藍(lán)！美哉！有一年隨區(qū)里統(tǒng)一組織赴外地參加教師招聘考試做考官。當(dāng)年有一個(gè)考題大致說說給你印象最深的老師，并談一談?dòng)∠笊羁痰睦碛伞４蠖嗫忌岬降氖谴髮W(xué)或中學(xué)老師給自己的影響，中間有一位考生卻聲情并茂地講了她與小學(xué)語文老師的故事，并表示選擇老師這個(gè)職業(yè)就是受那個(gè)小學(xué)語文老師的影響，打小就希望自己成為像她語文老師那樣討學(xué)生喜愛的老師，似曾相識(shí)，暖流如潮…… 好老師的幸?？傔@樣不期而遇 好地方的風(fēng)景總讓人流連忘返 今天，我在田心祝福那個(gè)讓夢(mèng)想開花的地方生日快樂！年年歲歲我們能一起傾聽花開的聲音。 圖片說明：不論昨天今天還是明天 　　 【無題】你昨天的作業(yè)我還沒下發(fā)今天你就已經(jīng)站上講臺(tái)昨天我才成為你今天你已成了我十年樹木百年樹人鹽田二十載似白駒過隙昔日小苗已成參天大樹 青出于藍(lán)勝于藍(lán)成長(zhǎng)的路上沒有等待當(dāng)年詩畫溫潤(rùn)了你的心田世間最幸福的遇見莫過于互為你我彼此成全陡然相逢你一直住在我心里我也一直留在你心間 感謝親愛的帶我回到昨天祝福昨天的寶今天的伙伴像陽光一樣溫暖陪孩子幸福度過今天和明天 圖片說明：祝愿我們都安好 那些年發(fā)表的論文都與學(xué)生有關(guān) 《登鸛雀樓》