<p class="ql-block"> 在這杏花飄香的四月，為努力優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，讓教師在課堂教學(xué)中進一步提高自身的業(yè)務(wù)能力，依據(jù)縣教研室工作安排，結(jié)合本學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的實際情況，數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動2021年4月1日在和政縣馬牧溝學(xué)校拉開了帷幕！</p> <p class="ql-block"> 三十里鋪學(xué)區(qū)8名老師參加此次優(yōu)質(zhì)課競賽活動，8名參賽老師在賽前都進行了精心的準備，課堂教學(xué)各具特色，體現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 包候家的馬富勝老師，教態(tài)大方，語言富有親和力，采用小組合作的方式，讓學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 張家溝小學(xué)的楊逢賢老師，憑著他豐富的教學(xué)經(jīng)驗，利用教具直觀展示，生動形象，達到了很好的教學(xué)效果！</p> <p class="ql-block"> 三十里鋪小學(xué)的張新明老師，利用多媒體動態(tài)展示和教具的完美結(jié)合，讓學(xué)生深刻的體會到了圓柱表面積的推導(dǎo)過程！</p> <p class="ql-block"> 馬牧溝學(xué)校的趙志強老師，在解決問題講解過程中采用了從不同方面積極引導(dǎo)學(xué)生，最后師生合作完成了解決問題策略多樣化的教學(xué)目標！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組比賽于4月2日在馬牧溝學(xué)校進行，由馬南良、楊吉平、汪東生、葉媛媛四位老師參與比賽，四位老師經(jīng)過課前充分的準備，采用小組合作進行實驗探究，最后驗證出本節(jié)課的結(jié)論，讓同學(xué)們感受到科學(xué)的魅力，發(fā)現(xiàn)真理的喜悅！</p> <p class="ql-block"> 不管是嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)課，還是探究真理的科學(xué)課，同學(xué)們都積極參與，認真學(xué)習(xí)，感受知識帶給他們的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)課競賽結(jié)束后，全體評委老師和主管領(lǐng)導(dǎo)對本次競賽進行了點評和總結(jié)，讓我們每個老師都收獲了彼此的亮點，以及今后如何改正自己的不足。讓我們每個老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到了進一步的提升！</p> <p class="ql-block"> 隨后，主管教學(xué)的魏國棟副校長對此次活動進行了充分的肯定，并提出合理化建議及今后教學(xué)課堂的總體要求。最后在大家熱烈的掌聲中為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書！</p> <p class="ql-block"> 此次優(yōu)質(zhì)課競賽，體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念，改變了學(xué)生以往的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)了積極主動探索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學(xué)生真正成為課堂的主體，教師成為課堂的引導(dǎo)者，使得小學(xué)學(xué)科素養(yǎng)在課堂中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。最后，希望我們?nèi)镤亴W(xué)區(qū)教育教學(xué)工作蒸蒸日上！</p> <p class="ql-block">圖片：馬曉霞</p><p class="ql-block">編輯：趙玉蘭 毛月娥</p><p class="ql-block">審核：馬曉霞</p>