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<![CDATA[<label id="kcoas"><rp id="kcoas"><dd id="kcoas"></dd></rp></label>]]><![CDATA[<label id="kcoas"><rp id="kcoas"><dd id="kcoas"></dd></rp></label>]]>|
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| <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，改變教師傳統(tǒng)英語教學(xué)模式，提升英語教學(xué)效率，充分發(fā)揮名師的輻射、示范、帶動作用，在康樂縣城北學(xué)校李健校長的盛邀下，蘭州市安寧區(qū)張牧蓉英語名師工作室于2021年3月31日到城北學(xué)校開展“結(jié)對幫扶研討交流活動”，此次活動得到了康樂縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。</span></p> 第一階段：全縣英語教師培訓(xùn)交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動于3月31日8點在城北學(xué)校多功能廳拉開帷幕，康樂縣教育局副局長董玉成、教育局教研室主任馬勝和、康樂縣城北學(xué)校校長李健、英語名師工作室領(lǐng)銜人張牧蓉及其成員出席會議，全縣231名中小學(xué)英語教師參加了此次觀摩研討活動。</span></p> 啟動儀式 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 啟動儀式由康樂縣城北學(xué)校校長李健主持，會上，董玉成副局長對送教老師表示熱烈的歡迎并作了重要講話，他強調(diào)了教育局開展此項活動的目的，要求參訓(xùn)教師認真向名師學(xué)習(xí)，改變課堂教學(xué)模式，提高自身業(yè)務(wù)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一天精彩的活動在簡短的啟動儀式中開始了。</span></p> 名師示范引領(lǐng) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 揮灑自如的張牧蓉校長和親切細膩的穆積模老師展示了兩節(jié)精彩的全英語示范課。巧妙的設(shè)計、靈活的教法、親切的語言、精練的講解、掌控課堂的能力、互動式的教學(xué)方式和新穎的課堂結(jié)構(gòu)，不僅洗禮了學(xué)生的靈魂、激發(fā)了學(xué)生的求知欲，也讓學(xué)生明白了英語本就源于生活。這樣高效的課堂也讓參訓(xùn)的教師們對英語課堂有了全新的認識，受到了深刻的啟發(fā)。</span></p> 互動交流、答疑解惑 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 示范課結(jié)束后，張牧蓉校長與所有參訓(xùn)英語老師進行了互動，一一解答了參訓(xùn)老師在英語教學(xué)中遇到的困惑和疑難，敞開了老師們的心，打開了老師們的口。同時她要求老師們在課堂上一定要把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，并注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。</span></p> 專家講座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3月31日下午，張牧蓉校長從自己的成長經(jīng)歷和專業(yè)角度出發(fā)做了題為《種一塊教育的福田》和《如何讓課堂“好吃又營養(yǎng)”》的專題講座，講座細致入微，條理清晰，有很強的操作性和實用性，讓我們感受到張牧蓉校長做任何事情認真、嚴謹、細致的精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 她希望老師們在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新，從一點一滴中影響學(xué)生，從思維上啟迪學(xué)生。讓學(xué)生在體驗中感悟、在思考中生成，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考。 講座受到了廣大教師的一致好評，教師們感觸頗深，受益頗多。</span></p> 總結(jié) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 培訓(xùn)結(jié)束，教育局副局長董玉成對全縣英語老師提出了要求，希望老師們嘗試著去改變，改變自己，改變課堂，只有這樣，才能改變我們的學(xué)生，改變康樂教育的現(xiàn)狀。</span></p> 第二階段：城北學(xué)校英語課堂診斷 隨堂聽課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4月1日至2日，張牧蓉校長帶領(lǐng)其團隊成員在城北學(xué)校進行了為期兩天的隨堂聽課，中小學(xué)共計13堂。</span></p> 診斷點評 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在隨后的課堂診斷研討中，張牧蓉校長及其英語名師工作室成員，從語音、課堂設(shè)計、板書呈現(xiàn)，綜合運用等方面出發(fā)，對十三位英語老師的授課進行了多維度的課堂評價及示范。</span></p> 課題培訓(xùn)指導(dǎo) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次張牧蓉英語名師工作室送教活動，除了精心、專業(yè)的聽評課教研，還為城北學(xué)校的廣大教師們帶來了迫切需要的課題研究指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先由張牧蓉校長從課題的形式、界定、本質(zhì)、選擇等方面向老師們做了詳細的解答，尤其是就選題的基本原則，題目的擬定，具體的操作三個部分進行了全面的指導(dǎo)，掃清了年輕教師在課題研究方面的盲點。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 之后，由楊婷老師以自己2019年蘭州市個人課題結(jié)題并獲一等獎的案例為藍本，向老師們解讀如何填報蘭州市個人課題申報表以及個人課題填報中的注意事項。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 嚴穎慧老師從文獻查閱、問卷制作、數(shù)據(jù)處理三個方面和我們分享了一些課題研究技術(shù)方法。</span></p> 感悟 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 如此零距離感受名師魅力，常有言:“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩?！贝舜位顒邮前鸦钌?、真實可感的教學(xué)理念，一種科學(xué)、合理、有效的、可供參考的教學(xué)方法送到了我們身邊。如此多角度、全方位為老師充電，輻射帶動，意義深遠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聽一堂優(yōu)質(zhì)課，勝做一年庸秀才。教師的大舞臺就是這小小的課堂，臺上四十分鐘的精彩是師者睿智、敬業(yè)、奉獻精神的見證。教師，要時時走在專業(yè)發(fā)展的路上，教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳。</span></p> 結(jié)尾 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次活動，加強了城鄉(xiāng)教師間的了解與溝通，名師帶來的教育新理念、新方法和新模式，對于我校教師在教學(xué)觀念、教學(xué)行為方面的轉(zhuǎn)變起到了積極作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 連續(xù)三日的張牧蓉名師工作室送教活動于城北學(xué)校是一場盛會，一場及時雨。感謝遇見，感恩同行。</span></p> <p class="ql-block"> 審核：李 健</p><p class="ql-block"> 責(zé)編：馬秀霞 常國強</p><p class="ql-block"> 編輯：史調(diào)林</p>