深耕心理健康，助力陽(yáng)光成長(zhǎng)——安福二中開展心理健康教育系列活動(dòng)

糖寶

為了更好地幫助有心理安全問(wèn)題的學(xué)生度過(guò)心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效關(guān)愛、快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低學(xué)生心理危機(jī)安全事件的發(fā)生率，減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來(lái)的各種傷害，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，安福二中開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育系列活動(dòng)。 問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生 為了更好地把脈，真實(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的心理和思想狀態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋千方、想妙計(jì)，建立多重評(píng)價(jià)體系，在全校開展問(wèn)卷調(diào)查，完成了對(duì)學(xué)生的心理摸排工作。 關(guān)心關(guān)愛實(shí)施干預(yù) 準(zhǔn)確把脈之后，班主任、心理老師、輔導(dǎo)老師迅速進(jìn)入了心理成長(zhǎng)師的角色，于紛紜之中，快速找準(zhǔn)主要矛盾，尋找突破口；并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，因地制宜進(jìn)行心理幫扶、疏導(dǎo)。心理咨詢老師根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展需要，以及平時(shí)授課時(shí)的觀察了解，帶領(lǐng)孩子到沙盤游戲室進(jìn)行活動(dòng)，了解孩子的內(nèi)心世界，從而進(jìn)行有效地溝通與疏導(dǎo)。 知識(shí)普及提供輔導(dǎo) 開設(shè)心理健康教育課，是學(xué)校開展心理健康教育的一條重要途徑。我校以促進(jìn)全體學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以心理輔導(dǎo)課為載體，全面開展心理健康教育工作。心理咨詢老師每天進(jìn)班上心理輔導(dǎo)課，開展社團(tuán)活動(dòng)釋放學(xué)生不良情緒，錘煉學(xué)生抗挫能力，教會(huì)學(xué)生自我釋放、自我減壓。心理咨詢室全天免費(fèi)開放，并開通了24小時(shí)熱線電話、微信，時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助學(xué)生驅(qū)散陰霾，收獲陽(yáng)光。 加大宣傳增正能量 為了宣傳更多學(xué)生心理健康的知識(shí)，學(xué)校充分利用校園廣播、櫥窗、電子屏、宣傳欄等陣地，對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的宣傳及普及，營(yíng)造積極向上的良好氛圍。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，解決心理上的困惑，構(gòu)建積極陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 家校合作共育學(xué)生 教育，從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行；教育，從來(lái)不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家校溝通、理念共建的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任向家長(zhǎng)們普及了心理健康教育知識(shí)，讓心理健康教育深入到每一個(gè)家庭，惠及每一位學(xué)生。切實(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康教育提高重視，為家校攜手共促學(xué)生身心健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生們的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。期待孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭的共同呵護(hù)下身心健康、陽(yáng)光成長(zhǎng)! 結(jié) 語(yǔ) 心理健康教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和愛的工作，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。在以后的工作中，我們將不斷完善工作思路，創(chuàng)新工作模式，使學(xué)校的心理健康教育工作能真正深入人心，使它深入到學(xué)校生活的方方面面，在每一個(gè)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心中生根發(fā)芽，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們堅(jiān)信，有愛，有奉獻(xiàn)，有齊心協(xié)力，有我們持之以恒的努力，未來(lái)可期，滄海可濟(jì)。點(diǎn)亮心燈，輕解心語(yǔ)，敞開心扉，擁抱健康。心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。在安福二中這片生態(tài)教育的土壤中，學(xué)生們心靈之花必將向陽(yáng)綻放。