哞哞家族的三月

?? 郎小牛??

陽(yáng)春三月，哞哞返校，進(jìn)入三年級(jí)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們這個(gè)月都忙了些什么呢？ 一起來看看吧！ 做好日常常規(guī)！ 緊抓課堂，班主任及任課老師多方聯(lián)合，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣！ 借助主題活動(dòng)，提升學(xué)生責(zé)任意識(shí)！三八節(jié)為家長(zhǎng)、女老師制作暖心賀卡和頭繩！ 放學(xué)帶著暖心禮物回家 組建班級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與垃圾分類、環(huán)境清掃活動(dòng) 孩子們積極認(rèn)真 積極參加校內(nèi)班級(jí)文化評(píng)比，講解員屈潤(rùn)鵬同學(xué)舉止大方，講解清晰，助力班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)！贊哦?? 消防培訓(xùn)，孩子們坐姿端正，認(rèn)真聆聽！ 為了加強(qiáng)小組的建設(shè)，在翟老師的協(xié)助下，我們正式的重新調(diào)整了小組，組員、組名、組規(guī)、小組口號(hào)，自己設(shè)定，以一定的儀式感讓孩子們意識(shí)到小組的意義，認(rèn)真對(duì)待這個(gè)機(jī)制，現(xiàn)在只是開始，慢慢培養(yǎng)！ 天氣漸暖，著重關(guān)注孩子們的中午休息，設(shè)定午休環(huán)節(jié)，午飯后，寫一會(huì)兒作業(yè)，留出20分鐘讓孩子午休，讓大腦短暫休息，有些孩子能夠去做，有些活潑好動(dòng)的孩子還是靜不下來，但是慢慢的去培養(yǎng)，有休息有玩，有學(xué)習(xí)才是正確的學(xué)生生活方式！ 加強(qiáng)家校溝通！疫情時(shí)期我們只能線上溝通，返校后能在放學(xué)時(shí)個(gè)別溝通，這段時(shí)間終于能夠走進(jìn)學(xué)校，讓雙方進(jìn)行全面了解，真的太不容易了，其實(shí)孩子們升學(xué)后，家長(zhǎng)們還沒有真正來看看孩子的班級(jí)，走進(jìn)班級(jí)，走近孩子，更走近老師！其實(shí)還是喜歡這樣的形式，任課老師和家長(zhǎng)面對(duì)面有針對(duì)性細(xì)聊孩子，個(gè)性化指導(dǎo)，家長(zhǎng)能夠感受老師的用心，老師能體會(huì)家長(zhǎng)的信任，是一種有共同目標(biāo)的情感交流，期待我們共同的努力，讓疫情完全過去，讓更多的家長(zhǎng)能夠走進(jìn)班級(jí)參與活動(dòng)，相信孩子們會(huì)更加開心！?? 設(shè)計(jì)每周榮耀時(shí)刻：每周我們會(huì)在作業(yè)完成、節(jié)糧、安靜就餐、小組合作方面進(jìn)行班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們保持良好習(xí)慣和作風(fēng)，讓更多的孩子融入積極向上的班級(jí)氛圍中…… 我們的班級(jí)榮譽(yù)：連續(xù)每周獲得流動(dòng)紅旗 經(jīng)過大家共同的努力，獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)！ 　　這個(gè)三月，我們有努力，有付出，也有我們的收獲，但這并不是終點(diǎn)，我們還有很多不足，課間是個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們一起努力找找有序課間，愉快課間的方法吧！ 四月來臨，家長(zhǎng)們，孩子們，一起繼續(xù)努力吧！