精彩了課堂，溫暖了時(shí)光——溫宿縣古勒阿瓦提鄉(xiāng)第一小學(xué)校級公開課及示范課

馨香雪兒??

為迎接黨的100周年，我們將黨史學(xué)習(xí)融入到教與學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。不斷從黨的百年歷史中汲取智慧和力量，著重加強(qiáng)教師之間的相互交流，深化教育教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。我校自3月29日起舉行了校級公開課活動。這周來相繼有5名教師展示了自己的風(fēng)采，他們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，虛心請教，同學(xué)科教師也都廣泛參與聽課評課。每堂課都給大家留下了深刻的印象。課后大家都是收獲滿滿，既在從中有所感悟，又表達(dá)了自己的獨(dú)特見解，使每一堂課都展現(xiàn)了它自身的價(jià)值和意義。 29號早上由我校書記秦一軒親自帶教師聽了坎地?zé)醽喞蠋煹摹秷A錐的體積》一課。在本堂課的教學(xué)中教師注重利用教具讓學(xué)生在具體情景中，體驗(yàn)操作、猜想、估計(jì)、驗(yàn)證、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動過程，探索并掌握圓錐的體積公式以及運(yùn)用圓錐的體積公式解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的分析、綜合、比較、抽象和簡單的判斷、推理能力。 課后老師們一起對坎地?zé)醽喞蠋煹恼n進(jìn)行了點(diǎn)評，書記秦一軒也表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并告訴老師們要在今后的數(shù)學(xué)課堂中把教具用起來，發(fā)揮它的作用，讓我們的孩子也多一些動手操作的機(jī)會，多讓孩子們親自去實(shí)踐去感受去思考。 30號下午在我校教研室的組織下中心小學(xué)四年級語文教師包婷為我校全鄉(xiāng)語文教師展現(xiàn)了自己精心準(zhǔn)備的示范課《短詩三首》，供大家參考和學(xué)習(xí)。包老師在浙江專家康海榮老師的指導(dǎo)下?；貋砗笃惹械南蛭覀冋故玖爽F(xiàn)代詩歌如何去教？怎樣去教的一個(gè)思路。 本堂示范課非常有意義，為我們大部分新老師對現(xiàn)代詩歌如何去上找到了新的突破點(diǎn)和思路，也為我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生去理解現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)找到了切入點(diǎn)，大家都感受頗深。 這是我校三年級二班的語文老師夏明巍，體育專業(yè)出生的他卻絲毫不甘示弱，反而是我們每位教師學(xué)習(xí)的榜樣。他為我們展現(xiàn)了一節(jié)生動有趣的寓言故事《陶罐與鐵罐》，在他的設(shè)計(jì)與引導(dǎo)之下孩子們爭先恐后的去扮演陶罐和鐵罐兩種不同性格的人物對話。讓整個(gè)課堂充滿生趣，既突破了本節(jié)課的重點(diǎn)，也把握了本課的難點(diǎn)，最后還引導(dǎo)學(xué)生思考人生我們應(yīng)該去做一個(gè)什么樣的人，將德語滲透一并貫穿其中。 課后在穆薩江校長的帶領(lǐng)下聽課的每位老師都發(fā)表了自己的收獲和感悟，并提出了自己的見解，同時(shí)穆校長要求我們希望以后的公開課老師們能多多參與，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人上課好的地方，同時(shí)也對照自身及時(shí)整改不足之處。 我校六年級七班的數(shù)學(xué)老師王智慧為我們展示了《圓錐的認(rèn)識》一課，本堂課同樣也應(yīng)用了直觀的圓錐教具，讓孩子們通過小組合作的方式，讓他們親自去認(rèn)識圓錐的特征，去測量圓錐的高，以及用三角板轉(zhuǎn)動形成圓錐的過程。最后教師還親自演示了剪開的圓錐的形狀，然后又讓學(xué)生親自拿著圓錐探究，找到具體的特征。 本節(jié)課是我校三年級四班語文教師李雪萍帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》，教師通過本課不僅為學(xué)生更為聽課的教師展示了古詩詞教學(xué)如何去上的一個(gè)基本理念。首先從學(xué)習(xí)古詩的方法，再到讓學(xué)生去理解古詩詩意，最后引導(dǎo)學(xué)生去體會和感悟詩情。進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣以及對中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗的理解。 公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個(gè)交流與探討的平臺，是一個(gè)反思與提高的途徑。在公開課中我們不需要華麗的表演，需要的是老師們真情的流露，最后我想說，老師們加油吧，努力吧，用你的熱情，用你的思想，去追求教育教學(xué)效果的最大化吧，在課堂中找到那一份真正屬于我們的快樂。