<p class="ql-block"> 一直都在想是春色里的唐一，還是唐一里的春色？無論怎樣唐一是每一屆孩子們要駐足三年的校園，春色是每一屆孩子都能看到的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 兒子說站在教室外的走廊上向遠處眺望，可以看到荷塘，可以看到長廊，可以看到，不同季節(jié)不同的風景和風景里或跑或跳或嬉笑的同學，我想或許在某個角落還會有冥思苦想的某個少年吧。</p> <p class="ql-block"> 我想兒子能捕捉到的是他眼里的美好，是他心里的向往，很高興他能記錄下來他所看到的。</p> <p class="ql-block">長廊如畫，畫中有少年</p> <p class="ql-block">滿眼的綠絲絳，看了多次才發(fā)現(xiàn)入鏡的不止風景</p> <p class="ql-block">回廊如畫，譬如園林紅柱灰瓦碧綠間掩映桃粉嫣紅，同樣的月亮門內(nèi)外別有天地</p> <p class="ql-block">不同角度看到的組合在一起</p> <p class="ql-block"> 石磨盤對于孩子們來說有點古老了，即便看到過也是在某個景點，放在這里一定是有所寓意，不知道學校讓推嗎？</p> <p class="ql-block">兒子說的教室外的走廊可以遠眺，是不是這張圖里的教學樓呢？</p> <p class="ql-block">天藍水更藍，傳說中的黑天鵝是不是在這片荷塘里引頸高歌呢</p> <p class="ql-block">不知道這是校園的哪一角，我所看到的是白天有迎風飄揚的紅旗，晚上有暈黃的燈光為你指路</p> <p class="ql-block">暖春三月芬芳媚，朵朵爭開不待葉，可愛深紅愛淺紅，桃花依舊笑春風，很高興兒子能有機會用相機記錄校園里的風景</p> <p class="ql-block">每年早春最先開放，或白或粉或紫紅</p> <p class="ql-block">特別喜歡這兩張，朵朵落下化作春泥，養(yǎng)護著他懷抱里的每一顆??</p> <p class="ql-block">隨著一點點春暖，花開萬朵迷人眼，一枝獨秀也醉人</p> <p class="ql-block">花樹下同學結(jié)伴，她們一定特別要好，同樣的發(fā)飾共同的喜好，低頭淺語是不是正在瀏覽剛剛拍到的驚艷，羨慕她們?nèi)缁ㄒ话愕哪昙o在最美的季節(jié)一路同行</p> <p class="ql-block">如果兒子拿的是長槍短炮的單反，這一幕高清大圖屏保我慕了</p> <p class="ql-block">穿過操場，有春意盎然的紅花綠葉，有青春洋溢的少年，美好與熱血同行</p> <p class="ql-block">兒子說學校的西北角有山名曰祥云山，一直希望他和他的同學們能一起賞春風看春景，原來足不出校門也能在自備后花園里望盡繁花似錦，山不在高有名就行</p> <p class="ql-block">盤旋而上，滿眼春景</p> <p class="ql-block">花開春暖時，不負少年行</p> <p class="ql-block">兒子的相機拍到了正在拍攝的同學，也許他們同在另一個取景框里，讓我想起了這世間美好與你環(huán)環(huán)相扣</p> <p class="ql-block">也許多年后的聚會，笑談間說起“誰和誰和我一起倚靠在荷塘圍欄，說著月考聊著妹子約著游戲調(diào)侃著兄弟”吐槽著…向往著...</p> <p class="ql-block">如此美景</p><p class="ql-block">仿若油畫</p><p class="ql-block">留存在相機中</p><p class="ql-block">深刻在記憶里</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">因為疫情高一的學生家長都沒有進到校園里過，不知道唐一的校園是美是靜還是喧囂，相對于孩子們對知識的渴望，我渴望知道的是他在學校里的一切。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">特別感謝學校能允許孩子們拿著相機??記錄他眼里的一切，會在緊張學習的課余放松心情，也許多年后模糊了的記憶，照片會讓他記起所有美好[微笑]</span></p><p class="ql-block"><br></p>