<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 22px;">能寧靜故致遠(yuǎn) 似平凡實(shí)非凡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ——我們身邊的好老師 張彪</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 25年的教學(xué)生涯，始終秉承“以高尚的人格感染學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)要求學(xué)生，以高超的技藝引領(lǐng)學(xué)生”的教育目標(biāo)，不斷的耕耘與探索，逐步形成了具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)深受學(xué)生推崇與喜愛，這就是我們身邊的好老師----張彪同志。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一、愛心鑄師魂，青春譜華章。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 張彪，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，平魯二小副校長(zhǎng)，六年級(jí)數(shù)學(xué)老師。從教至今，他一直躬耕于教育教學(xué)的一線。我想，正是愛，才讓張老師的人格魅力如此強(qiáng)大。他熱愛學(xué)生，熱愛生活，更熱愛教育。他滿懷對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的使命感，默默地把一份平凡的工作當(dāng)做神圣的事業(yè)來做，教育教學(xué)精益求精。就這樣，一晃25個(gè)春秋，在平凡的教學(xué)崗位上，他實(shí)現(xiàn)了從校園新丁到骨干老師的轉(zhuǎn)變，用自己的熱情、汗水，在平魯二小這片美麗的校園里，譜寫了無悔的青春華章。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 二、傾心做教育，潤(rùn)生細(xì)無聲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 伽利略說過：“數(shù)學(xué)是上帝用來書寫宇宙的文字。我們解決數(shù)學(xué)問題、體驗(yàn)數(shù)學(xué)思想方法的奇妙；我們進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，在娛樂和競(jìng)賽中感悟數(shù)學(xué)思考的力量；我們進(jìn)行數(shù)學(xué)探索，在實(shí)踐中大膽嘗試生成智慧；我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)史的光輝燦爛！”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 作為一名數(shù)學(xué)老師，教學(xué)中，張老師拋棄了單純的說教，充分結(jié)合學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，注意將學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合，充分挖掘教材，拓展學(xué)生的思維，通過生動(dòng)的實(shí)際事例，去探尋問題的本源。課堂上，他秉承創(chuàng)新的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，在他的班級(jí)，常常會(huì)看到學(xué)生臺(tái)上講解，他在臺(tái)下聆聽指導(dǎo)的一幕。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 班上個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，他總是耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，虛心交流，熱心鼓勵(lì)，并抽課余時(shí)間為他們輔導(dǎo)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。張老師用無私的愛心和耐心給學(xué)生的心靈點(diǎn)上了一盞明燈。寒來暑往、年復(fù)一年，他從不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如果生命如風(fēng)，他是撲面而來的微風(fēng)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如果微風(fēng)化雨，他是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">? 如果細(xì)雨成流，他是潺潺流淌的小溪……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三、丹心沃桃李，今朝滿園香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一份耕耘，一份收獲。張老師的傾心付出，換來的是孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。在2015年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考時(shí)全區(qū)前十名中，就有五位同學(xué)來自于張老師所帶的班，有三位同學(xué)數(shù)學(xué)滿分。其中任治平、黃磊、武志衛(wèi)和邊禹瑞四位同學(xué)，2018年中考分別以669、666、656和641分在我區(qū)分別奪得全區(qū)第一、第二、第四和第十二名的好成績(jī)。其中任志平、黃磊兩位同學(xué)被委派到山大附中就讀高中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 他堅(jiān)持不懈地努力，也收獲了豐碩的教學(xué)成果和榮譽(yù)。山西省“優(yōu)秀班主任”、市“優(yōu)秀教師”、區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、區(qū)“優(yōu)秀教師”等等，這些是對(duì)他真心付出的最好回報(bào)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。平凡的他，沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒有功名顯赫的地位，但卻用樸實(shí)無華的真情，贏得了我們每一個(gè)人的心，成為了我們心中不平凡的一位老師！</b></p>