涼州區(qū)愛華育新學(xué)校 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，增進(jìn)教師間的相互交流，促進(jìn)新教師成長。2021年4月6日上午，我校一、二年級(jí)語文教師進(jìn)行了公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(53, 75, 57); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 一年級(jí)二班語文老師王菲，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為大家呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的語文課《夜色》。王老師青春靚麗，親切自然。兒童化的語言，更貼近低年級(jí)學(xué)生的生活。王老師教學(xué)思路清晰、課堂充滿激情，教學(xué)基本功扎實(shí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 課后，老師們進(jìn)行了集體評(píng)課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等各個(gè)方面做出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。老師們對(duì)王老師課堂中的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，同時(shí)又指出存在的問題并商討了解決的方法：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 一、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣旳培養(yǎng)。首先從學(xué)生的課堂習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，如物品的擺放、聽課時(shí)的坐姿、回答問題時(shí)的站姿、讀書寫字時(shí)的姿勢等，把養(yǎng)成教育滲透到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓自己的課堂充滿儀式感，在潛移默化中給學(xué)生幼小的心靈撒上了種子！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 二、識(shí)字方法要靈活多變！常用的識(shí)字方法有：加一加，減一減，形近字辨析，換偏旁等。還有編故事、猜字謎或在游戲中加入識(shí)字，自制識(shí)字卡等方法，靈活多樣的識(shí)字方法，既豐富了課堂，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最好能讓學(xué)生參與課堂，化被動(dòng)為主動(dòng)，孩子們會(huì)更愛學(xué)語文。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三、發(fā)揮好田字格的作用。從老師的范寫到學(xué)生的練寫，要做到只要提筆寫字，心中先有田字格。</p><p class="ql-block"> 相信在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要肯鉆研課堂，每一次的公開課都是我們成長的基石！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教學(xué)之路坎坷不平，愿你我初心不改！</p><p class="ql-block"><br></p>