<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為了進一步加強教師的教學質(zhì)量，不斷提高教師教學水平，強化優(yōu)點，認識不足，促進教學，2021年4月6日和4月7日下午，玉泉學校初中部分別召開了文理科教育教學質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block"> 會上，首先由石莎主任將七、八、九三個年級的各科月考成績，與上屆學生同期成績進行了數(shù)據(jù)分析。石主任通過橫向、縱向分析對比，針對月考存在的問題，就下一個階段的教學工作，提出了明確的目標和切實可行的措施。</p> <p class="ql-block"> 其次，由理科組教師楊豪和劉蒙蒙針對月考出現(xiàn)的問題，提出以下培優(yōu)計劃:</p><p class="ql-block">1、讀課本，背概念，對公式過關默寫；</p><p class="ql-block">2、教師需要備好課，尤其備好學生；</p><p class="ql-block">3、教師講解試題，原則應當是圍繞重點，增加深度，加強變式訓練；</p><p class="ql-block">4、<span style="font-size: 18px;">加強課堂提問，分層次檢測，作業(yè)</span>分層，讓每一個學生都跳一跳夠的著，不放棄每一位學生；</p><p class="ql-block">6、全面關注，基礎知識更加扎實；</p><p class="ql-block">7、開始周清。</p> <p class="ql-block"> 再次，由文科組教師祝麗、劉洋和張繼文老師指出本次月考存在的問題并提出提出合理化的意見：</p><p class="ql-block">主要問題有以下幾點:</p><p class="ql-block">1、缺乏有條理的思考與表述；</p><p class="ql-block">2、審題不清；答題無標準、語言不規(guī)范；</p><p class="ql-block">3、閱讀理解方法欠缺，歸納總結能力有待提升。</p><p class="ql-block">合理化建議:</p><p class="ql-block">1、<span style="font-size: 18px;">擴大優(yōu)秀面，并進行個體指導。</span></p><p class="ql-block">2、對于作業(yè)，有針對性的練習考點，每天有跟蹤，甚至要給優(yōu)生“開小灶”。</p><p class="ql-block">3、多背知識點，尤其是背準專業(yè)術語。</p><p class="ql-block">4、教學中滲透答題的“套路”。</p><p class="ql-block">5、嚴格答題卷面的規(guī)范程度。</p><p class="ql-block">6、讓學生關注中招必考點、高頻考點。</p> <p class="ql-block"> 最后，由史校長做總結發(fā)言并提出三點意見:</p><p class="ql-block">1、樹正氣。班級部分學生結果可能不理想，但是必須要教育學生“即使結果不滿意，過程就是勝利”。</p><p class="ql-block">2、守底線。嚴格管理手機、課外書等，保證教學有效、高效進行。</p><p class="ql-block">3、樹榜樣。樹立班級榜樣，使其成為班級核心力量，以點促面，爭取班風學風更上一層樓。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 而優(yōu)秀者之所以優(yōu)秀，往往就是因為吃一塹長一智，善于總結經(jīng)驗教訓。落后者要突破，就必須正視問題，解剖自己，進而找出失誤的原因，制定改進的措施，拿出切實的行動，朝向更好的努力！</span>真正的成功是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把有限的青春投入到無限可能的人生中去。讓我們一起努力，不斷提高我校的教育教學水平！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">圖文編輯： 裴利平</p><p class="ql-block">審 核： 祝 麗</p>