<p class="ql-block"> 郝老師作為小學語文教研組長，今天下午率先上了一堂古詩教學課，巧妙設(shè)定教學目標，通過一個個由淺入深的教學環(huán)節(jié)，層層深入地讓學生跟著<span style="font-size: 18px;">老師的引導，以及幻</span>燈片，小視頻地輔助逐步進入詩境。介紹詩人，了解時代背景，解詩題，通過對重點詞的分析，知詩意。感悟詩人在詩中所要表達的思想感情。整體把控古詩教學的3個重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 王副校長積極投身于聽課活動，那種專注，熱情令我欽佩！小語組全體成員在王副校長地帶領(lǐng)下，也積極調(diào)動一切感官，唯恐落下課上每一個細節(jié)，目光始終跟著郝玲老師在移動，傾聽課堂的師生互動，生生互動之聲音。</p> <p class="ql-block"> 課后，大家進行了熱烈的評課活動，在輕松的氛圍中，大家各抒己見，高度認可了郝老師的古詩教學設(shè)計，同時也指出了郝老師在某個小細節(jié)上的疏忽。王副校長再次強調(diào)了，語文教學是老師“教學”的過程而非“教書”之過程，教會孩子學習方法才是重中之重！</p><p class="ql-block"> 當然，郝玲老師的教學經(jīng)驗非常豐富，教學目標明確，教學設(shè)計合理全面，教學環(huán)節(jié)也環(huán)環(huán)緊扣，通過教學，引導，逐步放手讓學生學到了學習古詩的方法。過渡自然，同時拓展教學也落到了實處，這些優(yōu)勢都是值得我學習的！向郝玲老師看齊！</p> <p class="ql-block"> 小語組全體同仁團結(jié)協(xié)作！互幫互助！定能迎來百花齊放的明天！</p>