卻顧所來徑，<br>蒼蒼橫翠微。<br>相攜教輔路，<br>復(fù)得滿載歸。<br>四月淅淅瀝瀝的月代替了三月還有點(diǎn)刺臉的風(fēng)，卻未擋住我們?nèi)毜哪_步！4月7日早上7:00，我校潘校長、庾校長帶領(lǐng)教科研室及數(shù)學(xué)組一行，來到唐崖民族初級中學(xué)進(jìn)行為期一天的拜師取經(jīng)活動，這是繼2020年秋季兩校教研活動后的又一次相聚，意在“再續(xù)前緣”，又為兩校2021能續(xù)寫輝煌共同出謀劃策！ 雖然學(xué)情不同，各自進(jìn)度不同，但是我們捧著一顆心為教育的目的相同，同課異構(gòu)，便成了我們彼此之間相互學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺的最直接途徑！上午，貴校青年教師譚芬老師和我校青年教師唐云山老師就《矩形的性質(zhì)》一節(jié)知識進(jìn)行思想上的碰撞，方法上的PK，即呈現(xiàn)了我校高效課堂的有效模式，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)方式的必要性！<br>貴校青年教師譚芬老師在807班上公開課，年輕有為，經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)親切，講解細(xì)致入微，如沐春風(fēng)，注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，舒適自然！ 我校青年教師唐云山老師在808班與學(xué)生一起共同探索矩形的性質(zhì)，他沉穩(wěn)大氣，板書精細(xì)，流程清晰，充分利用幾何畫板軟件，環(huán)環(huán)相扣，注重學(xué)生的思維引領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)有效。 課后兩校以數(shù)學(xué)組為單位，也進(jìn)行了更加深入的探討和交流學(xué)習(xí)，我校教科研室張清娥主任對兩位教師的課進(jìn)行了深入細(xì)致的評價，肯定了兩位老師呈現(xiàn)的兩節(jié)成功的示范課，也站在學(xué)生的角度提出了諸多的思考，對每一個細(xì)節(jié)都點(diǎn)評的很到位，如對待自己戰(zhàn)友般毫無保留！ 下午，我校骨干教師陳紅明老師為我們送來一節(jié)高效復(fù)習(xí)備考示范課，對中考第17題進(jìn)行分塊剖析，實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生學(xué)會把零碎的知識點(diǎn)拼湊在一塊，學(xué)以致用，很是實(shí)用！ 接著我校教科研室張芳主任為唐崖民中的老師們奉獻(xiàn)了一場生動有趣的高效課堂建設(shè)講座，從我校課改歷程到我校課改方案與實(shí)施，小組合作化管理等四個方面進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，理論與實(shí)際相結(jié)合，淺顯易懂，讓在座的每一個人都受益匪淺！ 最后，我校潘獻(xiàn)軍校長更是就冠達(dá)的成功經(jīng)驗(yàn)做了總結(jié)分享，提出了兩校長期共同教研的期望，唐崖鎮(zhèn)中心學(xué)校楊超助理也代表唐崖教育表達(dá)了謝意和共同進(jìn)步的希望，貴校甘盈泉校長更是謙虛好學(xué)，表達(dá)了誠摯的謝意與下一次的邀約！ “獨(dú)行速、重行遠(yuǎn)”，初夏光景，雖沒有驕陽但溫馨和諧，我們?nèi)缜腥绱瑁宦诽綄?，一路成長，因?yàn)槲覀兠恳淮谓萄卸际且淮嗡枷氲呐鲎玻际且淮卧娨獾男扌??；顒訄A滿結(jié)束，依依不舍之際，大家又開始相約，續(xù)寫愉快高效的交流研討之旅，活動引發(fā)的關(guān)于專業(yè)成長和補(bǔ)齊短板的思考，才剛剛萌芽，新的理念，新的方法，將助推兩校辦學(xué)理念不斷更新，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，辦學(xué)水平不斷升華!