<p class="ql-block ql-indent-1">時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間初二年級的學(xué)生離生物、地理會考只剩下兩個多月的時間。為了提升生地教師、班主任對于“生地會考”的緊迫感，更好地提升本年級的生物、地理兩科的會考成績，2021年4月7日晚上八點(diǎn)半，我們在2棟610舉行了一場生物、地理會考座談會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">參加會議人員有陽廣新書記、曾立軍校長<span style="font-size: 18px;">、劉衛(wèi)華校長、劉彬勇校長、初中級部主任、</span>八年級全體班主任、生地任課教師及實(shí)習(xí)老師，會議由初二年級扶懿穎老師主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由生物組學(xué)科帶頭人陸敏老師發(fā)言。內(nèi)容主要是對本屆學(xué)生生物成績的分析與期望，需要班主任提供的幫助，以及對生地會考的決心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">生物老師鄒書銀老師發(fā)言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、圖像結(jié)合能力差；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、實(shí)驗(yàn)板塊薄弱；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、細(xì)節(jié)把控不夠；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、深入思考不夠。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、90分以上150人，7上靈活度不行，任課老師提優(yōu)，班主任保差。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">生物教師發(fā)言總結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">精英班和實(shí)驗(yàn)班差距大，假課比較多；</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、背記多，圖形結(jié)合多；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、7年級的內(nèi)容失分多；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、答題不規(guī)范。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、學(xué)生分類，分類管理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、班主任管基礎(chǔ)差的，實(shí)習(xí)老師管中間，科任老師培優(yōu)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6、上課多講解同類問題，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范問題；抓緊時間；學(xué)生地圖問題。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">地理老師羅玲玉</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">地理老師康杰老師發(fā)言</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">地理教師劉中英發(fā)言</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生基礎(chǔ)比以前的好，一定能超越。</p><p class="ql-block ql-indent-1">問題：1.對以前的知識點(diǎn)遺忘；2.思維僵化；3.與社會和科技相結(jié)合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">措施1.夯實(shí)基礎(chǔ)；2.規(guī)范答題；3.開闊思維。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">地理組發(fā)言總結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任代表發(fā)言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.會考意義；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.時間不夠，科目多；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.督促學(xué)生學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，營造好的上課氛圍；</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.實(shí)習(xí)老師和班主任對專業(yè)不清楚；</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.情緒管理；</p><p class="ql-block ql-indent-1">7.希望學(xué)校支持。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">C1901班主任劉穎君老師</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.基礎(chǔ)弱，水平中等；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.其他成績好但生地差的需要關(guān)照</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.全力支持任課老師</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">C1910班主任唐宇霞老師</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)部主任李菲主任對會考也表達(dá)了決心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初二年級級部主任曾主任對初二學(xué)生的生地成績進(jìn)行分析以及表達(dá)了對成績的期望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班培優(yōu)補(bǔ)差的名單。要求各生地老師和班主任一定要精準(zhǔn)地確定好目標(biāo)學(xué)生，針對性的去抓學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由曾立軍校對本次生地會考座談會作總結(jié)性發(fā)言。曾校首先對各位老師提出的問題以及措施進(jìn)行了分析，同時提出關(guān)鍵要培養(yǎng)學(xué)生的德育，關(guān)注學(xué)生的心理生理健康，才能使得學(xué)生得到身心全面發(fā)展。</p>