<p class="ql-block"> 和風(fēng)惠萬(wàn)物，百花俏枝頭。4月8日，第三小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)如期展開(kāi)，今天為我們授課的是我校骨干教師張?zhí)旆祭蠋煛Ｗ屛覀冏哌M(jìn)課堂，一睹張老師的講課風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 張老師以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力，精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 今天，張老師執(zhí)教的是老舍先生的名篇《貓》，張老師教學(xué)思路清晰，課一開(kāi)始，就讓學(xué)生看一組貓的圖片，說(shuō)貓給自己留下了印象，既復(fù)習(xí)了課文，又創(chuàng)造了非常和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍。課堂教學(xué)中，老師以“古怪”為核心，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解句子，進(jìn)而理解課文內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?？v觀本節(jié)課，老師以幽默詼諧的語(yǔ)言，飽滿的熱情感染了在場(chǎng)的師生，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)與升華情感。課上學(xué)生有扎扎實(shí)實(shí)的識(shí)字，有深情并茂的朗讀，有會(huì)聲繪色的表演，有挖掘思維的思考，有見(jiàn)解獨(dú)特的發(fā)言，有開(kāi)放思想的拓展，一節(jié)課收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 課后評(píng)課，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 周校長(zhǎng)和省特級(jí)教師朱允芳老師從說(shuō)課，到課堂教學(xué)要關(guān)注單元語(yǔ)文要素，課后習(xí)題等多方面給了指導(dǎo)性意見(jiàn)。兩位語(yǔ)文大師對(duì)本節(jié)課給了高度的贊揚(yáng)，她們認(rèn)為本節(jié)課亮點(diǎn)頗多，目標(biāo)準(zhǔn)確，脈絡(luò)清晰，教師語(yǔ)言干練。同時(shí)，兩位專家也對(duì)我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)給出了指導(dǎo)性的建議。</p><p class="ql-block"> 周校長(zhǎng)：1，老師在課堂教學(xué)中做到先扶后放。但是，“扶”的功夫一定要做足，才能有的放矢。2，教師挖掘語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，這是我們語(yǔ)文課堂的終極目標(biāo)。語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)能由淺入深，由表及里，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，將會(huì)讓語(yǔ)文課堂錦上添花。</p><p class="ql-block"> 朱老師提出： 1，課前說(shuō)課三維目標(biāo)是統(tǒng)一的，不能隔離。2，說(shuō)課要口語(yǔ)化，說(shuō)教學(xué)流程重點(diǎn)要說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖。3，課堂教學(xué)要緊扣單元語(yǔ)文要素和課后習(xí)題。</p> <p class="ql-block">樂(lè)學(xué)善思的張老師正在認(rèn)真記錄筆記！</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光普照，園丁心頭春意濃；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。追求卓越的三小語(yǔ)文人，將以開(kāi)放融合的觀念，不斷探索，銳意進(jìn)取，譜寫(xiě)鹿鳴學(xué)子教育新篇章。</p>