<p class="ql-block"> 環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源，為了讓幼兒有一個干凈、舒適、健康、豐富的生活環(huán)境，我園透過創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化對園內(nèi)進行了環(huán)境改造，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個屬于他們的天地。</p> <p class="ql-block"> 了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情。誰帶領(lǐng)我們翻身得解放?是黨。誰帶領(lǐng)我們改革開放走向繁榮富強?是黨。風雨一百年從弱小到堅強，是黨帶領(lǐng)我們走向輝煌!</p> <p class="ql-block"> 防控疫情從我做起。</p> <p class="ql-block"> 宇航員，了不起，駕飛船，真神奇!身體旋轉(zhuǎn)成飛人，好像太空演雜技。</p> <p class="ql-block"> 幼兒自主活動、主動探索、操作和充分體驗，調(diào)動與激勵幼兒在與環(huán)境的不斷用心、主動的相互作用中獲得主動、有效的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 走進甘肅，走進廣河了解本土特色。</p> <p class="ql-block"> 來讓我們一起去看有趣的蛋托吧！</p> <p class="ql-block"> 學習文明禮儀。</p> <p class="ql-block"> 活動區(qū)</p><p class="ql-block"> 幼兒園重要的活動之一，是幼兒自主建構(gòu)和社會建構(gòu)的重要形式。要發(fā)揮環(huán)境對幼兒學習與發(fā)展的促進作用。</p><p class="ql-block"> 為了讓幼兒有一個更好的豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)了角色游戲區(qū)、語言圖書閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、分享區(qū)、建構(gòu)區(qū)等等。</p> <p class="ql-block"> 操作區(qū)</p><p class="ql-block"> 手指、手掌、手腕配合的活動。如擰螺絲、開瓶蓋、系扣繩子、編織等利用舊毛線、草辮子等廢舊材料，進行了多種風格、形式的布置美化。</p> <p class="ql-block"> 美工區(qū)</p><p class="ql-block"> 美工活動內(nèi)容豐富，有繪畫、印畫、版畫、折紙、剪紙、粘貼等等。</p> <p class="ql-block"> 閱讀區(qū)</p><p class="ql-block"> 在此區(qū)角內(nèi)以圖書閱讀為主，培養(yǎng)他們的聽、說、讀的技能和語言表述能力。學習傾聽別人的講話，培養(yǎng)他們愛聽故事、愛看圖書。</p> <p class="ql-block"> 益智區(qū)</p><p class="ql-block"> 幼兒喜歡愛玩的玩具，每一次他們都會專心的研究并組建，玩的非常開心。</p> <p class="ql-block"> 植物區(qū)</p><p class="ql-block"> 在日積月累中，幼兒通過一天天的觀察、記錄、交流了解了植物的生長過程以及植物需要的生長環(huán)境，心里說不出來的歡喜。還從中發(fā)現(xiàn)了平時不易引起注意的植物的一些特征和變化， 他們也在植物區(qū)找到了屬于自己和自然之間的小秘密。</p> <p class="ql-block"> 自然角</p><p class="ql-block"> 讓孩子們更直接的觀察植物的生長過程，可以讓幼兒在“自然角”中觀察、探究自然的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 音樂表演區(qū)</p><p class="ql-block"> “自娛自樂”嬉戲的游戲。它既是幼兒進行創(chuàng)造性活動的有效途徑，也是幼兒表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，看孩子們在表演區(qū)中展現(xiàn)自我，自信滿滿。</p> <p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)一方面通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒，激發(fā)幼兒對建構(gòu)的興趣。另一方面又可以讓幼兒在玩的過程中達到一定的要求，增加一定的能力，學會一定的技能，促使不同能力水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 分享區(qū)</p><p class="ql-block"> 張貼或者懸掛上孩子的一些作品，與顏色淡雅的教室相互映襯，互為點綴。</p> <p class="ql-block"> 角色游戲區(qū)</p><p class="ql-block"> 這是幼兒自己創(chuàng)造的一種以角色扮演，使用道具去創(chuàng)造性角色游戲。</p> <p class="ql-block">? 每個角落都有不一樣的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 走廊里的十二生肖。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)“光盤行動”生活墻，讓幼兒珍惜糧食。</p> <p class="ql-block"> 能量加油站，每天給孩子們加點能量，活力滿滿。</p>