“金水區(qū)幼兒園有效開展體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”圓滿結(jié)束

童年

《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 　　4月9日上午，在金水區(qū)教育發(fā)展中心孫俊霞、馮靜兩位教研員的組織下，開展了“金水區(qū)幼兒園有效開展體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”的線上交流分享，來自河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園、河南省軍區(qū)幼兒園、河南省省直機(jī)關(guān)第二幼兒園、鄭州市金水區(qū)第四幼兒園、河南省文化和旅游廳藝術(shù)幼兒園、鄭州市金水區(qū)第一幼兒園、河南省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園7所幼兒園的老師，就如何有效開展體育活動(dòng)做了很好的經(jīng)驗(yàn)交流，他們分別從本園的環(huán)境、幼兒的實(shí)際情況，詳細(xì)地介紹了本園體育活動(dòng)開展的具體做法。 　　河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園《依托傳統(tǒng)游戲提升下肢力量》：針對(duì)城市幼兒體能發(fā)展的弱項(xiàng)，設(shè)計(jì)有針對(duì)下肢力量鍛煉的游戲形式，激發(fā)幼兒興趣，提升幼兒能力。 　　河南省軍區(qū)幼兒園《重走“長(zhǎng)征”跑之跑酷活動(dòng)》：就幼兒園現(xiàn)有的活動(dòng)資源，進(jìn)行合理布局，結(jié)合每個(gè)幼兒實(shí)際情況進(jìn)行跑酷活動(dòng)，并且在實(shí)踐中梳理出了52個(gè)深受幼兒喜歡、符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的體育活動(dòng)。 　　河南省省直機(jī)關(guān)第二幼兒園《玩轉(zhuǎn)籃球快樂運(yùn)動(dòng)》：分享了籃球游戲的多樣性。 　　鄭州市金水區(qū)第四幼兒園《借力傳統(tǒng)體育游戲成就幼兒健康成長(zhǎng)》：對(duì)民間傳統(tǒng)體育游戲進(jìn)行開發(fā)、改良，不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)傳承了中國民間體育文化。 　　河南省文化和旅游廳藝術(shù)幼兒園《小器械大發(fā)展》：充分利用自制體育器械，創(chuàng)新出了一物多種新玩法。 　　鄭州市金水區(qū)第一幼兒園《健體引領(lǐng)，全面發(fā)展》：“一班一特色”混齡聯(lián)動(dòng)，豐富了戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，滿足了幼兒的需要。 　　河南省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園《我想我敢我能——大班挑戰(zhàn)性戶外體育游戲的組織實(shí)施》：解決了活動(dòng)內(nèi)容單一、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的問題。 　　鄭州市金水區(qū)各所幼兒園組織教師學(xué)習(xí)觀摩、認(rèn)真記錄，為下一步的教研活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。 　　最后，孫老師、馮老師進(jìn)行總結(jié)并給出指導(dǎo)建議，她們提出：這7所幼兒園共同特點(diǎn)都是根據(jù)本園的環(huán)境，結(jié)合本園幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出了使幼兒健康發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)；他們這些經(jīng)驗(yàn)都非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。結(jié)合今天內(nèi)容給大家提出三點(diǎn)建議：一、組織全園教師，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討梳理出適合本園可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。二、立足本園實(shí)際活動(dòng)，把經(jīng)驗(yàn)合理融入到每日的體育活動(dòng)中，提高體育活動(dòng)的實(shí)效性。三、再次明確本園的發(fā)展方向，在體育活動(dòng)中要不斷創(chuàng)新，多利用廢舊物品，創(chuàng)造出體育器械為孩子增添有趣的“玩伴”。 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展是幼兒園的首要任務(wù)，要保證每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)質(zhì)量，使幼兒擁有健康的體魄，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。