建構(gòu)游戲，點燃幼兒創(chuàng)意夢想——陽光三班寶貝主題活動晨曦萌萌 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">建構(gòu)不是人們通常感覺里的擺弄積木，而是集空間概念、數(shù)理邏輯、人際合作、審美能力、語言表達、自我解決問題的能力等多方位一體的綜合游戲。在眾多幼兒喜愛的游戲之中，建構(gòu)游戲以它獨具的魅力深受不同年齡段幼兒的青睞?？匆豢春⒆觽兊木蚀罱ā?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們班級的大型主題建構(gòu)游戲，是指全班幼兒圍繞共同的建構(gòu)主題，自主利用多種建構(gòu)材料（積木、積塑、紙盒、酸奶杯、紙杯、金屬結(jié)構(gòu)材料、輔助材料等）進行的物體造型游戲。一起來圍觀我們陽光三班寶貝們的建構(gòu)過程吧！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動背景</p><p class="ql-block"> 一次活動中，孩子們對故宮充滿了好奇與憧憬。為了豐富了幼兒對于故宮的進一步認識，同時激發(fā)了幼兒深入了解故宮的愿望，搭建故宮的想法油然而生。幼兒通過小組設(shè)計、集體討論確定了搭建設(shè)計，開啟了一段建構(gòu)之旅。</p> <p class="ql-block">1???交流談話，積累幼兒經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于故宮，孩子們究竟了解多少?一個圍繞故宮的談話活動打開孩子們的話匣子。</p><p class="ql-block">通過觀看圖片、信息交流的方式，孩子們了解基本構(gòu)成。</p> <p class="ql-block">2??制定小組計劃</p><p class="ql-block">搭建什么？和誰搭、外圍怎么搭……再哪搭?這些都在孩子們的計劃討論中。</p><p class="ql-block">幼兒明確搭建分組后，各組開始嘗試第一次搭建。</p><p class="ql-block">????</p> <p class="ql-block">第一次搭建，外圍先搭建，中心的主體沒有地方。??????</p> <p class="ql-block">通過大家的努力，第二次搭建時，幼兒初步完成了外圍和宮的搭建。他們對搭建的過程和遇到的困難進行了分享，并提出自己的優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)游戲，一個融操作性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性于一體的活動。不管從內(nèi)容、過程，還是評價，都以幼兒為主體，讓幼兒大膽、主動地參與游戲，提高他們在游戲中的積極性，發(fā)揮他們的自主性，讓幼兒真正成為建構(gòu)游戲的主人。</p><p class="ql-block"> 教育不是強行灌輸，要用心靈去感受孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)現(xiàn)，感受孩子的感受，走進孩子的內(nèi)心世界，充分尊重和保護孩子的好奇心和活動興趣。讓每位幼兒都能感受到安全、愉悅和成功，讓孩子在游戲中幸福成長，真正成為游戲的主人。</p> 幼兒建構(gòu)搭建游戲孩子故宮活動感受三班積木