傳承勞動(dòng)美德，踐行育人初心——平民小學(xué)勞動(dòng)教育基地建設(shè)篇

勞動(dòng)教育

勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作蔚然成風(fēng)。 ——習(xí)近平 <h3 style="text-align: justify;">　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)的會(huì)議精神。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展實(shí)施“勞動(dòng)教育”，創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)了一系列勞動(dòng)教育課程，還特別開(kāi)辟出了一片土地讓孩子們進(jìn)行生態(tài)種植，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)，樂(lè)于參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。</h3> 關(guān)于種植，孩子們雖生在農(nóng)村，但對(duì)種植的知識(shí)也是知之甚少。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，心里也很是沒(méi)底。為了使蔬菜種植課程高效開(kāi)展，校領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)有種植經(jīng)驗(yàn)的教師，家長(zhǎng)，最終確定方案。瞧，我們是這樣做的！ 移栽篇 　　東校區(qū)教學(xué)樓前的一片空地，我們把有價(jià)值的植物移到教學(xué)樓后邊。從挖坑到栽種，三四五六年級(jí)學(xué)生全程參與，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，感受到了種植的快樂(lè)。 開(kāi)墾篇 　　清理雜草、石塊孩子們是把好手。在大家的共同努力下，一個(gè)中午的時(shí)間空地就出來(lái)了。孩子們又渴又累，感受到了勞動(dòng)的辛苦。五年級(jí)熱心的家長(zhǎng)也開(kāi)著車來(lái)來(lái)幫助我們！ 分地篇 　　校領(lǐng)導(dǎo)和基地負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)代表，共同丈量分地。 　　各班老師、學(xué)生一起規(guī)劃自己班級(jí)的“一畝三分地”。看他們認(rèn)真勞動(dòng)的身影最美麗！ 成果篇 　　“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥?！眲趧?dòng)中有體驗(yàn)，體驗(yàn)中有成長(zhǎng)，最終收獲的是一種習(xí)慣，養(yǎng)成的是一種品格。平民小學(xué)將繼續(xù)把勞動(dòng)教育融入到學(xué)生的成長(zhǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成中，為學(xué)生提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，真正落實(shí)勞動(dòng)教育，助力孩子的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。