<p class="ql-block"> 2021年4月8日，四沙小學省級立項重點課題《小學推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合學生社會責任教育的實踐研究》在四沙小學舉行結(jié)題報告會。該課題經(jīng)專家組鑒定成功結(jié)題。中山市教體局中小學德育教研員朱敏嫣老師、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研員林曉潔和橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務中心教研專干王春明蒞臨指導。</p> <p class="ql-block"> 報告會分課例展示和專家指導兩部分。當天上午，與會專家和課題組全體成員及部分教師代表，首先在學校多媒體室觀摩了由課題組成員馮杰老師在六5班執(zhí)教的一節(jié)傳統(tǒng)文化與社會責任教育融合課例——《立志》。馮老師嫻熟地運用傳統(tǒng)文化五步教學法，將《論語》中的智慧與當下的社會責任教育有機融合，讓同學們領悟到立志的重要性和志向格局高低對人生的重大影響。馮老師的課堂化繁為簡、寓教于樂，傳統(tǒng)文化與責任教育有機融合，得到專家們的充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 課例展示后，報告會繼續(xù)在二樓會議室舉行。課題主持人歐慧芳校長圍繞課題研究背景、依據(jù)、目標、過程、成果及存在問題等方面做了結(jié)題報告。與會專家認真查閱了課題研究相關(guān)的文字和音像資料，對相關(guān)的研究問題與課題組成員進行了進一步的交流。通過課例觀摩、聽取結(jié)題報告、查閱課題資料和面對面的交流，專家們形成了結(jié)題評議。專家們認為，該課題以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，立足校本實際，與學生發(fā)展核心素養(yǎng)相結(jié)合，研究取向明確、研究工作扎實、研究成效顯著，一致同意該課題結(jié)題。與此同時，專家們也提出了寶貴的意見和建議，希望課題組以結(jié)題為起點，整理完善研究成果，加大研究成果推廣的力度，促進學生品行的形成，為學生的健康發(fā)展打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 此次省級重點課題的順利結(jié)題，對四沙小學的教育科研起到了很大的促進作用，為教師進行教育教學研究起到了很好的示范引領作用，也真正地落實了以科研促學校發(fā)展，以科研促教師個人成長，相信四小的教育教學和教科研將更富有思想的活力。</p> 撰稿單位：中山市橫欄鎮(zhèn)四沙小學<br>撰稿人：馮 杰<br>美篇：馮 杰<br>一審：梁洪華<br>二審：盧福棠<br>三審：歐慧芳