快樂足球，舞動青春—荊州區(qū)中小學體育與健康校際聯(lián)動活動紀實諶代方 <p class="ql-block"> 同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。為進一步推進荊州區(qū)體育與健康課程區(qū)域教學研討，提高課堂教學的實效性，全面提高全區(qū)體育教師專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力，4月9日上午，在荊州區(qū)川店小學舉辦荊州區(qū)中小學體育與健康學科校際交流活動。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)區(qū)教科院梅主席的精心安排，川店小學教務處在孫校長的帶領下進行周密地部署，如：布置會場、提供班級、全程攝影等。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在梅主席的主持下，有序開展。活動具體安排如下：</p> 快樂足球 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由荊州實驗小學王軍老師執(zhí)教《足球：變向運球》。王老師先進行常規(guī)的隊列練習，進而由分小組自由練習運球，同時引導學生在游戲“春種秋收”中學習變向運球。課堂上學生深深體會到體育課的趣味性。</p> 舞動青春 <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由彌市小學譚麗老師執(zhí)教《街舞啦啦操》。譚老師細致地講解示范，讓四年級學生在短短一節(jié)課中，從零基礎到達成課程目標，讓我們感受到體育與健康課程的魅力。</p> 課后研討 <p class="ql-block"> 蕭伯納說過：“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人就可擁有兩種思想?！痹谡n后研討環(huán)節(jié)中，實驗小學明瑞祥老師結合“四化”教學即結構化、情景化、技能化、體能化四個方面對兩節(jié)課提出了自己的建議和想法。 </p><p class="ql-block"> 梅江主席結合體育與健康學科核心素養(yǎng)即運動技能，健康行為，體育品德在學科教學中的滲透提出了合理的建議。</p> 專家小結 <p class="ql-block"> 區(qū)教科院梅江主席對此次活動做小結，學無止境，教亦無止境。此次活動不僅給老師們提供了展示和學習的平臺，同時讓我們在教研之中共同學習，帶動老師們更新理念，改變教學策略，促進教師專業(yè)化成長。 在今后的工作中，我們將加大校際交流活動，實現(xiàn)資源共享。</p> <p class="ql-block">撰稿：諶代方</p><p class="ql-block">審稿：梅江</p><p class="ql-block"> 荊州區(qū)川店小學教務處</p> 荊州區(qū)體育小學老師校際川店健康運球梅江研討