“壯族三月三”、清明——抗疫、防溺，安全不放假。

淺水

廣西“三月三”的風(fēng)，吹過(guò)山崗，也吹過(guò)校園。五天假期像一片輕盈的云，飄在每個(gè)孩子的眼里?？稍谶@歡騰節(jié)日的背后，我們這些守著校園的人，心里卻繃著一根弦——安全不放假。布洛陀的誕辰是喜慶的日子，劉三姐的歌聲能繞過(guò)青山綠水，但溺水的危險(xiǎn)、疫情的隱憂，也悄悄藏在春日的暖陽(yáng)里。 第一篇:“壯族三月三”放假前奏【二】“三月三”假期第二篇:安全工作會(huì)議【一】縣教育局安全會(huì)議 　　縣教育局的會(huì)議廳坐滿了人，像一場(chǎng)無(wú)聲的集結(jié)。朱萬(wàn)勇局長(zhǎng)站在講臺(tái)前，聲音沉穩(wěn)而有力。制度要嚴(yán)，門(mén)衛(wèi)要盯，隱患要查，聯(lián)動(dòng)要實(shí)。八項(xiàng)要求，條條都落在“安全”二字上。那不只是文件上的字，是我們肩上的擔(dān)子。我知道，這會(huì)開(kāi)得不是形式，是為千萬(wàn)個(gè)家庭守住平安的底線。 【二】良田鎮(zhèn)安全工作會(huì)議【二】學(xué)校教工會(huì)議 　　回到學(xué)校，張校長(zhǎng)在教工會(huì)上一字一句地傳達(dá)精神。清明與“三月三”撞了個(gè)滿懷，節(jié)日再熱鬧，也不能忘了誰(shuí)在背后默默撐傘。防疫不能松，防溺更要緊。他說(shuō)：“我們要讓孩子們高高興興回家，平平安安返校?！边@話不響亮，卻像釘子一樣釘進(jìn)每個(gè)人心里。 【三】保衛(wèi)人員工作會(huì)議第三篇:放假動(dòng)員 　　操場(chǎng)上，余副校長(zhǎng)站在舞臺(tái)中央，手握麥克風(fēng)。學(xué)生們整齊列隊(duì)，抬頭望著他。他說(shuō)：“你們盼著放假，我們也盼著你們平安歸來(lái)?！蹦且豢?，陽(yáng)光灑在他身上，也灑在每一張年輕的臉上。這不是動(dòng)員，是叮囑，是老師對(duì)學(xué)生的牽掛。 第四篇:實(shí)踐演練【一】團(tuán)委書(shū)記講話 　　最讓我動(dòng)容的是那場(chǎng)防溺水的情景體驗(yàn)。幾個(gè)學(xué)生趴上乒乓球桌，頭埋進(jìn)粉色盆里，模擬落水掙扎。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。這不是演戲，是在喚醒意識(shí)。水邊的五分鐘，可能決定一生。我們不怕啰嗦，就怕哪一天，少說(shuō)了一句，就成了永遠(yuǎn)的遺憾。 【二】學(xué)生代表發(fā)言【三】政教處發(fā)言【四】班會(huì)課、視頻 　　班會(huì)課上，視頻一放，消防車的紅影映在孩子們臉上。黑板寫(xiě)著“防溺水安全教育”，老師指著內(nèi)容，一句句講。有的孩子低頭記筆記，有的盯著屏幕出神。我知道，這些畫(huà)面會(huì)留在他們記憶里——也許某一天，就能拉回一個(gè)即將靠近危險(xiǎn)的腳步。 第五篇:發(fā)放致家長(zhǎng)告知書(shū) 【一】防溺水告知書(shū) 【二】防疫安全【三】國(guó)家安全告知書(shū) 第六篇:放聲歌頌三月三花絮【一】嘿撩撩螺【二】玉林市民嘿撩撩螺【三】品償美食【四】“歌仙”劉三姐【五】“壯族三月三”主會(huì)場(chǎng) 　　聽(tīng)說(shuō)南寧青秀山的主會(huì)場(chǎng)鑼鼓喧天，繡球飛舞，萬(wàn)人齊唱《趕圩歸來(lái)啊哩哩》。那是屬于廣西的狂歡。而我們，在校園里守著另一份職責(zé)——用一次次會(huì)議、一場(chǎng)場(chǎng)演練、一句句叮嚀，為這場(chǎng)狂歡默默護(hù)航。 第七篇:“壯族三月三” 　　前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清說(shuō)“生命不保，何談教育”，這話我們一直記著。廣西“三月三”不只是放假，它是一面鏡子，照見(jiàn)民族文化的璀璨，也照見(jiàn)我們肩上的責(zé)任。我們沒(méi)能去歌圩對(duì)唱，但我們讓歌聲有了歸途——讓每一個(gè)孩子，都能唱著歌，平安回家。 【玉林市】疫情防控，重于泰山 　　玉林市教育局下了通知：非必要不離玉。疫情還在波動(dòng)，熱鬧可以等，生命只有一次。我們理解孩子們想去看花炮、聽(tīng)山歌、嘗五色糯米飯，可安全才是節(jié)日最美的底色。哪怕腳步停下，心也可以飛向那片歌海。 2024年“廣西壯族三月三” 　　記錄美好，分享感動(dòng)，節(jié)日快樂(lè)??