<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 捧著一顆心來 不帶半根草去</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> ——題記</i></b></p> <p class="ql-block"> “在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么，”畢達哥拉斯說。</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，教研先行。2021年4月寶石鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研活動如期舉行。</p> 備課 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 萬花叢中，一枝獨秀。</p><p class="ql-block"> 4月14日賀玲艷老師數(shù)學(xué)匯報課，在賀老師精心準備下，讓大家享受到了視覺上的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)數(shù)學(xué)課賀老師依據(jù)課標所規(guī)定的教學(xué)原則和要求認真?zhèn)湔n，在整體把握教材知識體系和編寫意圖的前提下，通過分析新選課題（章、節(jié)、課）內(nèi)容特點，確定其在整體或單元教學(xué)中的地位。通過分析新舊知識的聯(lián)系，確定了其在整體或單元教學(xué)中的作用。</p> <p class="ql-block"> 如果說賀老師的授課鏗鏘有力、剛?cè)嵯酀?，基本功堪稱過硬、完美的話，正源于她扎實的備課，才有了課堂上的自然過渡、字字珠璣。</p> 課前三分鐘 <p class="ql-block"> 賀老師知道孩子們很喜歡律動操，在上課前通過做律動操充分調(diào)動了孩子們上課的積極性，讓孩子們身心得到了愉悅的同時也緩解了孩子們學(xué)習(xí)的壓力。</p> 講課 <p class="ql-block"> 賀老師這節(jié)課的脈絡(luò)清晰。第一個環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)引入，第二個環(huán)節(jié)拋出問題，第三個環(huán)節(jié)自讀解答，第四個環(huán)節(jié)互動交流，第五個環(huán)節(jié)總結(jié)回顧。節(jié)奏感很強，板塊清清楚楚。老師語言抑揚頓挫言詞精準，學(xué)生學(xué)得入情入境明白透徹。</p> <p class="ql-block"> 這是賀老師這節(jié)課的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖的表現(xiàn)形式雖然是圖，但本質(zhì)還是思維。為此，在運用思維導(dǎo)圖備課之前她做到五個讀懂：一讀懂課標，二讀懂教材，三讀懂習(xí)題，四讀懂自己，五讀懂學(xué)生。賀老師的思維導(dǎo)圖可謂發(fā)揮到了極致。</p> <p class="ql-block"> 賀老師的課給我們帶來一種耳目一新的感覺。她把教材中的知識點利用思維導(dǎo)圖，將細碎的知識融匯在這棵“大樹”上。整堂課的設(shè)計十分精心與巧妙，充滿趣味，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們在凝神聚目中掌握了新知識。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 賀老師在自己不斷學(xué)習(xí)的同時，還經(jīng)常與新入崗的年輕教師交流經(jīng)驗，甘為人梯，樂于奉獻。毫無保留地與她人共享成果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 看，各位聽課老師在認真的聽課，并做好聽課記錄。每位聽課教師都沉浸在這節(jié)課的精彩呈現(xiàn)，感受精彩課堂的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 同事如是說 <p class="ql-block"> 有美貌，有才華，卻不張揚的年青女教師賀玲艷，步入教壇不足四年，在工作中，她愛崗敬業(yè)，扎扎實實的上好每一堂課，認認真真做好每一件事，對班級的孩子們自始至終保留一顆童心。在教育教學(xué)工作上，她認真研究教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力和綜合能力的培養(yǎng)，內(nèi)外兼修。</p><p class="ql-block"> 她端莊內(nèi)斂，美貌與智慧并存，睿智同謙和共在，不求人夸好顏色，只留清氣滿乾坤！</p> <p class="ql-block"> 她熱愛工作，是班主任老師的好搭檔。她熱愛孩子，是孩子們的一位知心姐姐。一滴水就是一片海洋，一個孩子就是一個世界，蹲下身平視孩子，細心傾聽孩子們心聲，已成為賀老師的生活習(xí)慣?！鞍嗉壍氖拢邑?zé)無旁貸”。這是賀老師平時工作中的真實寫照。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生家長說：賀老師呀，孩子們在小學(xué)里能遇上您，真是孩子們的福氣！您的學(xué)識和人品是孩子們心中的燈塔……</p> 精彩點評 <p class="ql-block"> 課后教導(dǎo)處王明杰主任組織全體數(shù)學(xué)教師進行了座談交流。他說：“這節(jié)課是我校參加盟教研室下基層‘開展教學(xué)評一致性’教研活動的數(shù)學(xué)匯報課，也是我校數(shù)學(xué)示范引領(lǐng)課。多年來，關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)“高”的畫法，一直以來在大多數(shù)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)課堂上都沒有好的突破?！案摺钡漠嫹ǎ〕蹉暯泳o密，極為重要。今天賀玲艷老師這節(jié)課很成功，值得大家學(xué)習(xí)推廣。成功之處如下：</p> <p class="ql-block"> 1.學(xué)習(xí)目標明確，定位準，落實得好。記得一位教育老前輩說過：“學(xué)習(xí)目標一定要明確，因為方向比努力更重要”。本節(jié)課學(xué)習(xí)目標：是什么？有什么？怎么畫？貫穿整個教學(xué)中。2.充分體現(xiàn)“學(xué)本”和吳正憲“好吃又有營養(yǎng)的教學(xué)”理念。在學(xué)生探索經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程中，給足時間，充分體現(xiàn)了自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生獲取知識的成就感。3.學(xué)法指導(dǎo)到位。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，注重學(xué)法培養(yǎng)“退”，“我們要善于退，足夠的退，退到原始而不失重要性的地方，退到我們能看清問題的地方——華羅庚。三角形的高的畫法總結(jié)精煉，學(xué)生熟記在心（一重、二移、三過、四標）。4.直觀學(xué)具和形象逼真的課件，提高了課堂效率。學(xué)生自制的三角形學(xué)具，在課上進行了直觀演示，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作能力；三角形畫法，三條邊分別是三條線段的端點和頂點等概念教學(xué)，夯實到位，直觀形象。5.啟發(fā)、點撥、糾偏到位。教師深入學(xué)生中，真正是學(xué)生學(xué)習(xí)合作者，啟發(fā)誘導(dǎo)糾偏不是包辦，注重學(xué)生經(jīng)歷知識的生成，獲取成功的體驗。6.能力的培養(yǎng)，非一日之功。一節(jié)課，可以看出賀老師的平時教學(xué)，她在學(xué)生經(jīng)歷知識生成的過程中，非常注重能力的培養(yǎng)，包括學(xué)生獨立思考能力、合作解決問題能力兩個方面，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。7.板書設(shè)計—思維導(dǎo)圖。設(shè)計合理，集中體現(xiàn)了知識點，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，增強了學(xué)生記憶?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 寓研于教，寓教于研，教研相長。在本次教研活動中，老師們紛紛表示受益匪淺，發(fā)出了由衷的贊嘆：語文老師說，本節(jié)課如行云流水自然清新順暢，音樂老師說，本節(jié)課讓我感受到的是震撼鏗鏘，數(shù)學(xué)老師說，本節(jié)數(shù)學(xué)課是未來的坐標明天的方向。教研組長說，我們的數(shù)學(xué)充滿了陽光有了希望。</p> <p class="ql-block"><b><i> 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏！</i></b></p> <p class="ql-block"><b> 2021.4.18</b></p>