<p class="ql-block"> 4月11日，范縣教師進(jìn)修校組織的“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)在顏村鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)如期舉行。一大早，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，縣進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)吳淑芳校長、顏村鋪鄉(xiāng)中心校副校長邱福明、縣教研室副主任段延英、范縣第三小學(xué)語文教師張偉芳以及顏村鋪鄉(xiāng)全體教師齊集于顏村鋪中心小學(xué)多媒體教室。</p> <p class="ql-block"> 首先，顏村鋪中心校副校長邱福明致歡迎詞，歡迎兩位老師傳經(jīng)送寶，希望老師們認(rèn)真聽，認(rèn)真記，爭取學(xué)以致用，完善自己的課堂教學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 然后，進(jìn)修校副校長吳淑芳發(fā)表講話。吳校長首先強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)的意義。指出今年是我縣教育教學(xué)質(zhì)量提升年，本次“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)是為了貫徹落實(shí)范縣教育局關(guān)于開展“送培下鄉(xiāng)”文件精神，充分發(fā)揮名師專家示范引領(lǐng)作用，提升教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革，使高效課堂得到一次升華。</p> <p class="ql-block"> 范縣第三小學(xué)教師張偉芳上唯美高校課堂示范課：《修改病句》。張老師借班上課，卻能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了語文課改自主、合作、探究的教學(xué)理念，贏得了與會(huì)教師的一致好評(píng)，起到了示范作用。</p> <p class="ql-block"> 張老師從三個(gè)方面進(jìn)行說課：為什么選這個(gè)課題；如何完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；課后自我反思。</p> <p class="ql-block"> 段主任做講座《開辟高效課堂語文學(xué)習(xí)的“百草園”》就高效課堂語文課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)講解，提出老師應(yīng)重視語文多元化資源的綜合性學(xué)習(xí)，脫離傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，不局限于課堂文本的教學(xué)，讓語文課堂真正的融入生活，做一個(gè)善于思考的老師。他講到課堂是小社會(huì)、社會(huì)是大課堂，我很贊同。我們學(xué)習(xí)資源處處可見，課堂上有；文化廣場(chǎng)有；顏村鋪鄉(xiāng)更有，鼓勵(lì)大家?guī)Ш⒆佣喑鋈プ咦?，處處皆風(fēng)景，處處皆學(xué)問，學(xué)習(xí)不能只局限于課堂。</p> <p class="ql-block"> 最后馬磊主任用風(fēng)趣幽默的語言進(jìn)行總結(jié)：段主任的講座，讓我們看到了不一樣的“百草園”，段主任的百草園繁花似錦，百花齊放，生機(jī)勃勃，大家回去慢慢消化，直至吸收！</p><p class="ql-block"> 張老師的課有三美：1.關(guān)系美，學(xué)生有開始陌生到后來對(duì)老師的親近；2.設(shè)計(jì)美，教學(xué)設(shè)計(jì)由淺入深，循序漸進(jìn)，最后渾然一體；3.職業(yè)美，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，磨課這是一種敬業(yè)精神的職業(yè)美。</p><p class="ql-block"> 馬主任講到，我們要對(duì)我們這個(gè)職業(yè)有敬畏之心；要有課題研究意識(shí)；用心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)；爭取都做到各美其美，人美之美，最終達(dá)到美美與共！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)歷就是成長，經(jīng)歷就是財(cái)富。我又一次挑戰(zhàn)了自己，從2015年給全縣教師做高效課堂觀摩課至今，已經(jīng)六個(gè)年頭。第一次接受任務(wù)時(shí)的焦慮，講課時(shí)的緊張，到現(xiàn)在的淡然也應(yīng)該是一種成長吧。</p> <p class="ql-block"> 俗話說“文章不厭百回改”，我想說“課堂設(shè)計(jì)不厭百回改”。這堂課從第一次在本校講課，到第二次在人民路小學(xué)講課，以及這次在顏村鋪小學(xué)講課，設(shè)計(jì)思路每次都不同，滲透了吳淑芳校長的心血。感謝她給我課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提出的寶貴建議以及提供的技術(shù)支持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，但我們不能以此作為借口而不去完善我們的課堂。我們可以不執(zhí)著于完美，但一定要追求完美，盡量做到盡善盡美！</p>