<p class="ql-block"> 為落實(shí)語文學(xué)科核心素養(yǎng)，提升五原縣中學(xué)語文課堂教學(xué)水平， 促進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)發(fā)展，以賽促教、以賽促 研、以賽促學(xué)，全面推進(jìn)五原縣中學(xué)語文教學(xué)改革，經(jīng)五原縣教研室研究決定，于4月14-15日組織全縣中學(xué)語文“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，活動(dòng)特邀赤峰市元寶山區(qū)語文教研員田曉煥老師前來指導(dǎo)，田曉煥老師是中學(xué)語文高級教師，自治區(qū)優(yōu)秀班主任，赤峰市骨干教師、百佳讀書教師、元寶山區(qū)語文學(xué)科帶頭人、感動(dòng)教育人物。</p> <p class="ql-block"> 本次競賽共四所中學(xué)的6位老師參評，第一所學(xué)校我們來到了內(nèi)蒙古巴彥淖爾市五原縣第五中學(xué)，第一節(jié)課由五原五中張艷玲校長帶來七年級組文閱讀課《紫藤蘿瀑布》，張校長通過巧妙的方式方法讓學(xué)生領(lǐng)悟《紫藤蘿瀑布》這篇課文里面多種多樣的寫作手法，通過循循善誘，學(xué)生們很快掌握了知識點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 張校長通過鏈接叢書《好一朵木槿花》，在叢書內(nèi)容中訓(xùn)練教材內(nèi)容，共同的語用點(diǎn)，讓學(xué)生把在課文中學(xué)到的語用點(diǎn)進(jìn)行了鞏固。最后張校長通過讓學(xué)生們小組合作的方式學(xué)習(xí)了語文主題學(xué)習(xí)叢書篇目《岳樺》，真正讓學(xué)生領(lǐng)悟到了什么是一切景語皆情語。</p> <p class="ql-block"> 接下來五原五中第二節(jié)課，是由孫霞老師帶來的精讀引領(lǐng)課《葉圣陶先生二三事》，孫老師細(xì)致引導(dǎo)學(xué)生體味文中感情，略讀側(cè)重，確定閱讀重點(diǎn)，孫老師還強(qiáng)調(diào)關(guān)注段首句，把握文章思路和內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課結(jié)束后，張校長和孫老師開始說課，進(jìn)行教學(xué)反思，田曉煥老師和趙少萍老師對兩節(jié)課進(jìn)行評課，對兩節(jié)課注重學(xué)法的做法，以及對主題學(xué)習(xí)理念的把握表達(dá)了肯定，同時(shí)提出自己的建議，期間老師們聽得入神，筆下紛紛記錄。</p> <p class="ql-block"> 老師們紛紛加入研討，對日常使用語文主題學(xué)習(xí)叢書中遇到的問題進(jìn)行了提問，另外田老師還針對整本書閱讀的方式方法給五中老師們分享了經(jīng)驗(yàn)，老師們表示非常受用。最后趙少萍老師表示，老師們的課在進(jìn)步，在成長，在教學(xué)設(shè)計(jì)上提出進(jìn)行逆向設(shè)計(jì)，從評價(jià)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，可能無效環(huán)節(jié)會更少，課堂效率會更高！</p> <p class="ql-block"> 下午我們來到五原縣第三中學(xué)，第一節(jié)課由樊貴軍老師帶來八年級精讀引領(lǐng)課《壺口瀑布》，樊老師通過自己的方式讓同學(xué)們在這篇課文中看到了黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到遇強(qiáng)則抗、勇往直前的民族精神。樊老師還鏈接了叢書篇目《娘子關(guān)上看飛泉》，帶領(lǐng)學(xué)生品析語言。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由五原三中的張志娥老師帶來七年級精讀引領(lǐng)課《驛路梨花》，并通過讓學(xué)生略讀叢書篇目《一朵一朵的陽光》，品讀語句，收獲感悟。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課結(jié)束后，兩位老師進(jìn)行說課，田曉煥老師針對兩節(jié)課堂進(jìn)行點(diǎn)評，并和三中教師們溝通座談，分享得分經(jīng)驗(yàn)，還解決了語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。趙少萍老師針對競賽課的側(cè)重點(diǎn)給老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午來到五原縣第六中學(xué)進(jìn)行聽評課教研活動(dòng)，第一節(jié)課由六中的趙娟老師帶來七年級《紫藤蘿瀑布》，趙老師用優(yōu)美的語言帶領(lǐng)著學(xué)生在紫色的瀑布中遨游。課堂鏈接語文主題學(xué)習(xí)叢書篇目《好一朵木槿花》，趙老師帶著同學(xué)們仔細(xì)賞析叢書語句，也讓修辭手法在課堂中加以鞏固。</p> <p class="ql-block"> 接下來聆聽了一節(jié)常態(tài)課，由五原六中的李榮老師帶來的《大雁歸來》，李老師為我們帶來了一節(jié)輕松的課堂，學(xué)生們在歡快的氛圍中了解了大雁的習(xí)性以及如何形容和描寫大雁。</p> <p class="ql-block"> 接下來田老師和趙老師一起對這兩節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致評價(jià)，給出了老師在上課環(huán)節(jié)中優(yōu)化建議，又針對老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的問題<span style="font-size: 18px;">和老師們進(jìn)行了深入探討。</span></p> <p class="ql-block"> 下午我們來到了最后一站，五原縣第二中學(xué)，聽到由二中王海燕老師帶來的《紫藤蘿瀑布》一課，王老師引導(dǎo)學(xué)生賞花中景，悟花中情，言花中志，從文字看到作者表達(dá)的情感。</p> <p class="ql-block"> 聽完這節(jié)課，二中語文組的老師們集中到一起，聽王海燕老師說課，說課后，田老師和趙老師開始評課，針對王老師這節(jié)課提出更好的建議，評課后，兩位老師和二中教師共同討論課堂困難，和老師們做了深度交談。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)既是一次教學(xué)競賽，又是一次教學(xué)研討座談活動(dòng)，田曉煥老師和趙少萍老師既聽課，又和老師們座談研討，對老師們是一次教學(xué)檢測，又是一次對日常教學(xué)工作的深入溝通。相信通過本次活動(dòng)，四所中學(xué)的老師們對中學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)下的課型與教法都有了新的理解，有了收獲。語文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目組后續(xù)也會繼續(xù)為五原縣，以及巴彥淖爾市帶來優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，教研之路任重道遠(yuǎn)，主題學(xué)習(xí)會一路相伴，教師用閱讀為孩子們的一生打下深厚基礎(chǔ)，主題學(xué)習(xí)用“語文”的方式改變教育，期待與老師們的下一次相遇！</p>