<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教育是一場修行！作為教師，我們必須懷著一顆虔誠敬畏的心對待教育！“教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程！”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為了進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)水平，凝聚教師的力量，營造良好的教學(xué)研究氛圍，根據(jù)我校的安排部署，組織全體任課教師分組進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)從3月中旬至今持續(xù)開展，每周每個(gè)教研組都會有一名教師承擔(dān)主講任務(wù)，然后進(jìn)行說評議活動(dòng)，在教務(wù)主任李亞剛的帶領(lǐng)下，各組先后都開展了集體備課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我們活動(dòng)還在繼續(xù)中，一起來看看老師們的風(fēng)采吧……</b></p> 集體備課篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。集體備課是提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑?！吧扑颊呙?，善思者智”。一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)，教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。集體備課時(shí)，首先由主備人選定課題, 寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。發(fā)言時(shí)說思路說困惑說難點(diǎn)，組內(nèi)教師提建議解困惑述想法，在討論過程中碰撞出教學(xué)的智慧火花。</b></p> 聽課篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 講課的教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，從課件的制作、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)無不精益求精。</b></p> 精彩課堂回放 評課篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 聽課活動(dòng)結(jié)束后，所有聽課教師認(rèn)真梳理聽課筆記，進(jìn)行集中評課和交流。在評課的過程中，大家各抒己見，暢所欲言。每一位老師都能在自己所聽所教的課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和找到不足！大家思想的火花在此碰撞， 智慧的能量在此流淌！我們秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標(biāo)，不斷成長，不斷進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，從集體備課入教研組指導(dǎo)，到聽課入課堂，評課入辦公室，幾位包組領(lǐng)導(dǎo)不僅對老師們的備課聽課評課給予了肯定，而且還提出了建設(shè)性的建議，使老師們的教學(xué)思維擴(kuò)寬，受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，短短的12個(gè)字充分概括了我校教學(xué)教研的方向與精髓。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！讓我們把教育當(dāng)做一場修行，不忘初心，砥礪前行！唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教育是：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一朵云推動(dòng)另一朵云</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 一棵樹搖動(dòng)另一棵樹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在未來教研路上，讓我們一起攜手同行，以夢為馬，一路歡歌……吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日?！岸神R人”懷有移山之心，能吃填海之苦，上下一條心，教研之風(fēng)必能在我校這塊沃土上生根結(jié)果。</b></p> 溫馨提示 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過后勤老師的不懈努力，我們學(xué)生的勞動(dòng)課堂實(shí)踐基地已建立，未來的日子，負(fù)責(zé)基地管理的老師會及時(shí)有效的組織學(xué)生，為學(xué)生的勞動(dòng)做相應(yīng)的培訓(xùn)。我們會在這片基地里辛勤耕耘，爭取學(xué)有所獲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【審稿人】李 亞 剛</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【編輯制作】任 娟</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 渡馬九年制學(xué)校教務(wù)處</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2021年4月15日</b></p>