“集”思廣益聚天寶有“備”而來思教研

天寶彭偉

“陽春布德澤，萬物生光輝”，在這美麗如新，播撒希望的日子，天寶學區(qū)四年級語文老師們齊聚一堂，為小學語文單元整合研究啟航。 　　“工欲善其事，必先利其器”，主備老師從單元教材剖析、學情分析、教學目標、習題設計、重難點的確定、教法與學法、教學過程與策略等方面闡述了自己的見解與做法，使得初備教案環(huán)節(jié)有序進行。 　　“思得千般問，方騁萬里遙”，集體研討中，大家圍繞主備老師的發(fā)言，結合自身及自己班級的實際，暢談個人的見解與做法，創(chuàng)新高效的導入、突破難點的妙招、多種課堂生成的設想對比……大家暢所欲言，任思維的火花不斷飛濺碰撞，生發(fā)出美妙的教學樂章。 　　“春風如貴客，一到便繁華”，高老師的先導課分為六步：親情導入，激發(fā)興趣；檢查預習，明確要求；初讀課文，體會情感；再讀課文，品評母雞之長短，體會作者之喜惡；總結寫法，進行《貓》與《母雞》的對比；運用聯(lián)系生活經驗交流、讀悟結合、配樂朗讀等方法，感受母雞作為一位母親的負責、慈愛、勇敢和辛苦，體會母愛的無私和偉大，很好地突破了本課的重難點。 　　通過這次集體備課活動，老師們的教學思維得以碰撞激發(fā)，大家各抒己見，互相答疑解惑，極大地優(yōu)化了教學方案，實現(xiàn)了教學資源互補，為提高新學期課堂教學效率起到了不可小覷的作用，我們將初心不忘，砥礪前行，為莘莘學子們更加明媚的未來而不斷努力，為學區(qū)更加輝煌的明天而持續(xù)奮斗！