<p>文本是教學的基礎，也是課堂改革的基點。文本掌握的熟練程度是衡量一名教師基本功是否扎實的重要方面。為了夯實教師教學基本功，提高課堂效率，4月16日下午我校進行全校教師文本背誦展示。</p> <p>第一項：抽簽</p> <p>第二項：教師文本展示。本次進行文本展示的是二（6）班劉改老師和三年級吳娟娟老師。</p> <p>第三項：教師點評</p><p>陳改改和徐曉麗兩位老師點評劉改老師的文本展示。</p> <p>田欣欣老師和謝曉敏老師對英語文本展示進行點評。</p> <p>文本背誦展示讓教師進一步明確了教學的重點、難點，理清了教學的思路，不僅提高了老師對文本重要性的理解，對文本達到爛熟于心的程度，也讓老師們能夠基于文本有更多的拓展思悟、創(chuàng)作生成，對提高課堂效率起到積極的促進作用。</p> <p>我校將繼續(xù)扎實開展教師文本背誦活動，提升教師課堂教學能力，為提高教學質量奠定堅實基礎。</p>