巧手剪藝 紙上生花 ——通榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校美術(shù)剪紙社團(tuán)孫艷平 <p class="ql-block">為了傳承民族文化，豐富孩子們的課余文化生活，通榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)剪紙社團(tuán)走進(jìn)學(xué)生的生活，與學(xué)生一起寓剪于樂。在美術(shù)教師孫老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。</p> <p class="ql-block">剪紙藝術(shù)歷史悠久，是一種流傳廣泛的民間藝術(shù)形式，屬于國家非物質(zhì)文明遺產(chǎn)。一把剪刀，一張彩紙?jiān)谇мD(zhuǎn)百剪中形成一件藝術(shù)品。剪紙社團(tuán)指導(dǎo)教師孫老師多年來致力于傳統(tǒng)手工剪紙的研究，多次組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)參展活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">今天這節(jié)課上，孫老師給學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了對(duì)稱剪紙蝴蝶的技巧和要領(lǐng)，從折疊到畫稿，再到剪法一步一步細(xì)致講授，特別是蝴蝶的觸須，羽翅的變形處理，以及花紋的添加。孫老師現(xiàn)場剪制了精美的蝴蝶造型剪紙，學(xué)生們欣賞后贊嘆不已。</p> <p class="ql-block">在操作活動(dòng)中，學(xué)生們嘗試折疊，畫稿，剪制一系列的活動(dòng)，學(xué)生們熱情高漲，積極參與，這個(gè)問：“老師，我把這個(gè)觸須剪粗了”。那個(gè)說:“老師，我添加這個(gè)花紋好看嗎？”雖然在剪制過程中，經(jīng)歷一些小困難，但是同學(xué)們勇于動(dòng)腦，敢于動(dòng)手，突破了一個(gè)個(gè)的小難關(guān)，完成了自己的小體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">一幅幅剪紙作品，一張張開心笑臉，孩子們?cè)谟H身實(shí)踐中學(xué)會(huì)折、畫、剪的基本步驟，同時(shí)發(fā)現(xiàn)剪紙是一項(xiàng)技術(shù)活，想要剪出滿意的作品，還需要經(jīng)過不斷的研究和實(shí)踐，相信在以后的活動(dòng)中，師生一起動(dòng)手實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化方法，爭取讓更多的孩子愛上剪紙藝術(shù)。</p> 剪紙老師剪制學(xué)生通榆縣社團(tuán)實(shí)踐蝴蝶活動(dòng)美術(shù)