<p class="ql-block"> 人間四月芳菲至，研討花開意正濃。迎著春風(fēng)，伴著春雨，2021年4月15日-16日在贛州市開展了為期兩天的以“單元整體教學(xué)”為主題的課例展示暨教學(xué)研討活動(dòng)。瑞金市英語教研員黃洲老師帶領(lǐng)了十位朝氣蓬勃的青年教師們參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 會(huì)議流程</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、整體單元教學(xué)課例展示</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、專家點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、主題講座</span></p> <ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;">整體單元教學(xué)課例展示</span></li></ul> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由贛州市中山路小學(xué)的郭麗副校長執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)Unit 4 When is the art show ?PartA Let's try&Let's talk。 郭校長以special days為主線，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。課件制作精致，發(fā)散思維，對(duì)拋出問題有及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，吸引學(xué)生注意力。通過When？ What ？How？三個(gè)關(guān)鍵詞引出關(guān)鍵句，展開系列教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)巧妙，值得學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> —張璐（葉坪新華希望小學(xué)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由厚德外國語學(xué)校的黃才慧老師執(zhí)教<span style="font-size: 18px;">五年級(jí)下冊(cè)Unit 4 When is the art show ?PartA&B Let's learn。</span>通過分享自己學(xué)校舉行的豐富多彩的school festival，把學(xué)生帶入真實(shí)的語境，達(dá)到了英語口語化的目的，讓學(xué)生們能夠自然自信的跟隨著老師的步伐學(xué)習(xí)。雖然整堂課的內(nèi)容較多，但黃老師的設(shè)計(jì)十分有層次性，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。整堂課活動(dòng)豐富新穎，形式多樣，鞏固環(huán)節(jié)中的“看電梯說樓層”“設(shè)計(jì)海報(bào)”貼合生活實(shí)際，切合學(xué)生的興趣點(diǎn)，得到了較好的學(xué)習(xí)效果。在這堂課中，黃老師流利的口語，自信的表述，優(yōu)美的歌喉都給人留下了深刻的印象，值得學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">—李琦（瑞明小學(xué)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是由潘元俊副校長<span style="font-size: 18px;">執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)Unit4When is the art show ?PartB </span>Let's try&Let's talk，這節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的思維品質(zhì)及能力的培養(yǎng)上處理得很巧妙，很扎實(shí)。潘老師創(chuàng)設(shè)了Birthday的情境，從老師、學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，自然地引入文本，語境具有真實(shí)性，學(xué)生代入感強(qiáng)。在課堂上，潘老師是一個(gè)真正的引領(lǐng)者，她循循善誘，從自己孩子對(duì)她的“告白”和學(xué)生的分享，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撛谀赣H生日時(shí)會(huì)做的事，從而達(dá)到語言的內(nèi)化和遷移。潘老師對(duì)中華傳統(tǒng)文化的滲透也是水到渠成，長壽面的意義在孩子們的心里扎了根，中華傳統(tǒng)文化的種子便發(fā)了芽。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> —胡力群（紅井小學(xué)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課由陽明小學(xué)賴玉霞老師<span style="font-size: 18px;">執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)Unit4When is the art show ?PartA Let's spell,賴?yán)蠋熃o我們</span>帶來了一堂扎實(shí)而又富有趣味的語音課。她利用地道的發(fā)音視頻，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了th的兩種發(fā)音規(guī)則。然后再通過環(huán)環(huán)相扣的游戲和活動(dòng)如拼讀單詞，發(fā)音歸類，單詞射門等鞏固了新知，讓音標(biāo)教學(xué)課堂的沉悶變得歡快。最后的th的發(fā)音規(guī)則總結(jié)巧妙，便于學(xué)生的理解記憶。在提倡自然拼讀的教學(xué)大背景下，賴?yán)蠋煹恼n堂設(shè)計(jì)可謂是遵循由易到難的原則而又基于學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行的。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">—毛雅鳳（澤覃東州春蕾小學(xué)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第五節(jié)課由文清路小學(xué)羅蘭老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)Unit4When is the art show ? PartB Read and write。這節(jié)閱讀課極有藝術(shù)。教學(xué)思路很清晰，以寵物為主題貫穿整堂課。善于引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察圖片獲取信息。抓住小貓年齡，技能和外貌三個(gè)線索展開四個(gè)片段的教學(xué)。巧妙設(shè)疑，弱化教學(xué)難度，善于傾聽并適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重學(xué)生的思維階梯性訓(xùn)練。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">—楊玲霞(解放小學(xué))</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)課是由紅旗二小的范贛強(qiáng)老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)Unit4When is the art show ?PartC Story time。作為唯一的男性小英人，Mr Fan身上那獨(dú)有的gentle和熱情，一開場就吸引了學(xué)生的注意力。整節(jié)課都圍繞Pracice makes perfect教學(xué)，按照故事主人公Zoom "worried about singing test"到"happy to go swimming with his friend"解讀故事，在高效有趣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">—廖海燕（金穗學(xué)校）</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;">專家點(diǎn)評(píng)</span></li></ul> <p class="ql-block"> 六節(jié)課例展示結(jié)束后，蓉江新區(qū)兼職教研員、武陵小學(xué)副校長占春梅對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。首先肯定了六位老師的辛勤付出，能夠在課堂中創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，深挖教材，在拓展環(huán)節(jié)中能夠回歸生活，走進(jìn)生活，充分激發(fā)學(xué)生的興趣。并提出了單元整合的必要性;指出了學(xué)習(xí)英語就是要學(xué)習(xí)方法，激發(fā)興趣，提高自信;強(qiáng)調(diào)了英語核心素養(yǎng)的重要性。</p> <ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;">主題講座</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第一場講座是廣東第二師范學(xué)院教授李華的《新課改下小學(xué)英語單元整合教學(xué)》。李教授從為什么要進(jìn)行單元整體教學(xué)著手，提出小學(xué)英語教學(xué)中的困惑。理論結(jié)合實(shí)際，講述英語單元教學(xué)流程的設(shè)計(jì)流程和步驟，以主題為引領(lǐng)，語篇為依托，以解決問題為目的，整合性學(xué)習(xí)語言知識(shí)和文化知識(shí)。接著通過PEP五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 My school calendar的單元整體教學(xué)案例分享，為老師指點(diǎn)迷津，收獲頗多。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">—楊玉婷（九堡中心小學(xué)）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二場講座是贛州市紅旗大道第二小學(xué)劉藝?yán)蠋煹摹痘诤诵乃仞B(yǎng)的故事教學(xué)提問策略》，從教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段針對(duì)Story time 中如何設(shè)置合適的問題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。她的講座列舉了大量實(shí)例，可參考性和實(shí)操性都非常強(qiáng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">—曾芳（怡安希望小學(xué)）</p> <p class="ql-block"> 第三場是厚德外國語學(xué)校小學(xué)部副校長朱琳校長的《關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，提升閱讀教學(xué)品質(zhì)》。這次講座重點(diǎn)闡述了要發(fā)展學(xué)生的思維能力，授人魚不如授人以漁。在閱讀中注重教會(huì)學(xué)生如何思考，如何構(gòu)建思維關(guān)聯(lián)，如何提升文化素質(zhì)。多個(gè)案例也讓大家直觀地看到了在巧妙的課堂設(shè)計(jì)下，孩子們可以多維度思考，更加主動(dòng)地去解決學(xué)習(xí)問題。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">—曾芳（怡安希望小學(xué)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭，活動(dòng)中，老師們認(rèn)真聽課做筆記。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，由教研員黃洲老師主持，帶領(lǐng)老師們結(jié)合此次課例展示開展了研討活動(dòng)。老師們相聚一堂，各抒己見！</p> <p class="ql-block"> 感謝贛州教研室李曉紅老師為大家搭建了這么好的平臺(tái) ；感謝名師專家的精彩演繹和傾情分享。在觀摩活動(dòng)中我們一起傾聽，一起思辯；一路同行，一路歡歌。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到單元整體教學(xué)順應(yīng)了講究效率的時(shí)代潮流 ，在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方面和傳統(tǒng)教育相比有不可替代的優(yōu)勢 。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到單元整體教學(xué)注定不會(huì)一蹴而就， 但我們相信 “人到遼闊之地，定會(huì)經(jīng)歷非凡場面?！?讓我們積極的突破自身經(jīng)驗(yàn)的局限 ，丟掉現(xiàn)實(shí)的各種束縛 。只要開始行動(dòng)，我們就已經(jīng)行走在更遠(yuǎn)更美的教育之路上了。讓我們一起探索，一起追尋 ！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文字編輯：劉志平（萬田中心小學(xué)） </p><p class="ql-block"> 曾海燕（壬田中心小學(xué)）</p><p class="ql-block">圖文審核：黃 洲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>