<p class="ql-block">4月15日，濮陽縣第五初級中學(xué)數(shù)學(xué)組全體成員在一樓辦公室開展了“自學(xué).議論.引導(dǎo)”教學(xué)法的教研活動。做為此教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，樊校長和劉校長等校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這個(gè)項(xiàng)目?！霸撡I的資料盡管買，有什么困難提出來，第一時(shí)間解決”。</p> <p class="ql-block">老師們首先交流了一個(gè)星期以來從各自所看的書中的感悟和收獲。特別是李庾南老師對教育的執(zhí)著精神真是：繩鋸水滴真功夫，斷木穿石見魅力。</p> <p class="ql-block">老師們觀看了“數(shù)軸”這一教學(xué)課例。深入分析了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，“創(chuàng)設(shè)情境，引入新知→啟發(fā)參與，形成智能→調(diào)控策略，改進(jìn)方法→取得成效，轉(zhuǎn)化遷移”。強(qiáng)調(diào)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情意，注重新知識的生成過程。</p> <p class="ql-block">大家統(tǒng)一了教學(xué)理念：（1）學(xué)生是在教師引導(dǎo)下，通過積極主動地看、聽、問、議、練、操作、筆記等學(xué)會的。（2）“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系是，在想懂中達(dá)到懂想，在學(xué)會中達(dá)到會學(xué)，最終形成自學(xué)能力。（3）教學(xué)，不只是教會學(xué)生知識，更要突出對學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">教師的作用是保證學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主體意識，其作用是在引導(dǎo)、幫助、激勵(lì)、評價(jià)、點(diǎn)撥、釋疑、解惑中發(fā)揮的。</p> <p class="ql-block">教師在引導(dǎo)時(shí)，必須極大地調(diào)動智力與非智力因素，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效地開展智力活動和非智力活動，這樣才能調(diào)整好教與學(xué)的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">在本次公開課活動中，穆老師實(shí)踐運(yùn)用“自學(xué).議論.引導(dǎo)”教學(xué)法作課，課堂上穆老師以“學(xué)生全面充分地發(fā)展”為教育目標(biāo)，確保了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。</p> <p class="ql-block">最后我們數(shù)學(xué)組全體老師確立了今后的教研計(jì)劃，提出實(shí)踐與理論相結(jié)合，總結(jié)出適合本校學(xué)生發(fā)展的本土化教學(xué)法。</p> <p class="ql-block">相信有縣教育局及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在教研實(shí)力強(qiáng)大的數(shù)學(xué)組教師的共同努力下，定能探索出適合我校學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，使“自學(xué).議論.引導(dǎo)”教學(xué)法在我校有效推廣。</p>